NADAL A 2n

Els nostres amics i amigues de 2º han pintat unes decoracions de Nadal molt boniques.

Han fet moltes coses. Entre elles un arbre. L'han pintat amb pintura verda, després l'han envernissat perque quedi més maco, també li han posat estels platejats i daurats. Ara està embolicat per donar una sorpresa a casa. També han pintat aquells caramels tan bons en forma de bastó... Per la carpeta d'anelles han fet aquella corona que es posa darrera la porta, i l' han decorat amb boletes de plastilina. Al passadís tenen unes boles amb uns dibuixos dins. Els pessebres com sempre molt xulos. Creiem que els ha agradat tot. Donem gràcies als dos nens que ens han donat la informació.

Text: Susana Fuertes i Montserrat Roura

PETITS ARTISTES

Els alumnes de 1r han fet moltes manualitats.

Les mestres han decidit ensenyar els seus alumnes diverses activitats de nadal per aprendre i passar-ho be.
Nosaltres us direm totes les que han fet, que són les que ara us direm: estels amb volum, postals amb pares Noël i amb àngels a reli.
Nosaltres hem pensat de parlar de la que més els ha agradat: la postal de Nadal del pare Noël. Els ha quedat genial!
Han retallat un pare Noël, un sac i una xemeneia, ho han enganxat a una cartolina juntament amb una xemeneia i un sac de tal manera que quedés en 3D i quedava espectacular.
Esperem que us hagi agradat el nostre text.
Adéu!

Text: Samuel Sala i Carles Busquets.

UN TREBALL "PIO PIO"!

Els alumnes de 3r de primària fan uns pollets de fusta com a manualitat de Nadal.

Fa una setmana els alumnes de tercer de primària varen fer una manualitat amb uns pollets de fusta, que ja venien fets.
El material què necessitaven era: pintures diferents, paper, colors, tisores i per últim vernís.
La professora ajuntava dues taules, i hi posava quatre potets amb pintura líquida de diferents colors, i així podien escollir entre quatre colors diferents.
El primer pas, era pintar els pollets amb pintura líquida, el segon pas va ser envernissar el què havien fet, el tercer pas era pintar el bec, les ales i la cua, i l'últim pas era afegir els detalls com un barret i una bufanda.
Als alumnes de tercer, els ha agradat molt fer aquesta manualitat de Nadal. Esperem, que aquest treball els hagi servit per aprendre moltes coses noves.
Moltes gràcies als alumnes què han participat.

Text: Mònica Gené i Judith Benito

BELENES A MOGOLLÓN

Los alumnos de 5º han hecho muchas manualidades para navidad.

Entre ellas unos Belenes hechos manualmente en clase, figuritas con barro, postales y calendarios de Adviento pero lo que nos ha interesado más son los Belenes de cartón. Sus profesores les han dado unas cajas para hacer la cueva o el establo. Y los han hecho con los materiales que han traído como cartón, plástico, porespan, papel de plata o judías. Les ha resultado fácil hacer la manualidad del Belén y les ha gustado hacer esta manualidad.

Texto: Oriol Manzano, Oriol Vila i Jordi Cano

LES BOLES DE 6è

Els alumnes de 6è han fet una manualitat.

Els nens i nenes de 6è han fet una manualitat que són unes boles per guarnir la classe. Cadascú triava un color metal·litzat com per exemple: vermell, plata, blau, verd i daurat. Amb una plantilla
resseguien un 20 cercles en una cartolina hi han anat muntant la bola amb grapes. Han portat una fotografia d' ells mateixos i l' han enganxat a la bola. També han fet un forat a la bola i li han posat
un cordill o una cinta i ho han penjat per la classe, els ha quedat molt bonic. Els nens i nenes els ha agradat molt fer aquesta manualitat però hi ha hagut alguns petits accidents amb les grapadores.

Text: Erik i Alex

UN PORTA-LLAPIS DE NADAL

Els alumnes de 4t han fet un porta-llapis de Nadal.

Els nois i noies de quart de primària han preparat un porta-llapis amb decoració de Nadal.
Ho han fet a la classe de plàstica.
Han agafat un tros de fusta foradat, després l'han pintat amb pintura verda i l'han envernissat.
Quan la pintura ja estava seca han fet servir una plantilla per resseguir una estrella, més tard la van pintar amb retolador daurat i li van fer puntets al futur porta-llapis. Hem vist uns quants i els ha quedat molt bé, diuen que els ha semblat una activitat molt entretinguda i divertida.

Text: Laura García i Alex Barenys.

CUENTOS ORALES

Los alumnos de 1º, esta semana han empezado a hacer expresiones orales por parejas.
Dos alumnos por orden de lista iban leyendo en un libro el capítulo del día que tocaba y al día siguiente lo explicaban a la clase.
Los chicos nos han dicho que les ha gustado mucho, pero a algunos alumnos no les gusta leer y las profesoras han decidido hacer estas expresiones para que se acostumbren a leer y a hablar en público.
Los alumnos que han dado su opinión, son: los chicos y chicas de 1º-B, Aleix Egea, Cristina Sans, Víctor Reina y Ingrid María.

Texto: Anna Monill & Patricia Aranda

A EXPLICAR LA FAMÍLIA!

Els nens de 2n fan una expressió oral de la seva família.
Els nens de 2n han hagut de fer (amb l´ajuda dels seus pares) una expressió oral sobre la seva família, entre ells el fill de la nostra professora, l´Aco.
Al fill de la nostra professora li hem preguntat com li ha anat l´expressió i ens ha dit que molt bé i que li ha agradat fer-la. La última pregunta que li hem fet és com es sent de tenir una mare professora. I ens ha contestat que molt bé i que a més se sent orgullós.

Text: Francesc Torrella i Carlos Vallés

ELS CÒMICS

Els alumnes de 3r han començat una activitat nova que els ha agradat molt.

El passat dia 22 de novembre els alumnes de 3r van començar una activitat nova de castellà de còmics.
Cada alumne havia de portar un còmic de casa seva, es posaven en grups de 4 o 5 i parlaven dels personatges, de què anava, etc.
A la classe cada grup escollia el còmic que li agradava més.
Desprès començaven a fer vinyetes per fer el seu propi còmic les pintaven i l'enganxaven
al suro per desprès explicar-ho als seus companys.

Text: Eugènia & Beatriz
Foto: Ricard Carreras i Judith Arimany

CHESTNUT SELLER

The children of fourth of Primary color a chestnut seller.

These pictures are very funny and very beautiful.
The chestnuts sellers are made of paper aluminum, cotton and other materials. This is the interview:
-What are the material of this picture?
Paper, glitter, and other materials.
-Do you like it?
Yes. I'm proud of it...
And this is the end of the interview.

Text: Pau Vidosa i Xavier Mir
Foto: Maria Botanch i Adriana Cardól

PREPARANDO EL FESTIVAL DE NAVIDAD

Los niños de quinto de primaria están preparando el festival de navidad que se harán los días 17, 18 i 19 de diciembre.
Los niños representarán demonios, el ángel y uno de los pastores. Ya llevan 2 días preparando la obra de navidad. A los niños les gusta más preparar la obra que hacer alguna clase o actividad. Los niños dicen que este año la obra ha cambiado un poco i es más divertida.

THE BEST ART MUSEUM IN THE CITY!

The classrooms of 6è look like art museums!

This week children of 6è are drawing. Their pictures are beautiful (autumn landscapes) because they draw trees, mountains, mushrooms, animals...
The drawings have got a frame and they look like real pictures. They are all on the big noticeboard at the back of the classroom. Some ideas for the pictures are from images in the internet or books. The most of the frames are brown, but other frames are red, orange, yellow...

Text: Marc Virgili & Marc Ojaos
Foto: Martí Crusells & Adrià Lapuyade

INSTRUMENTOS PARA SANTA CECÍLIA

Los alumnos de 4º han hecho un instrumento musical con objetos reciclados como por ejemplo latas de coca-cola, o botes de colacao. Un alumno hizo una guitarra con una caja de cartón y gomas. La caja la forró de dorado. Los niños afirman que les ha gustado mucho hacer este instrumento y se lo han pasado muy bien haciéndolo. Algunos de los instrumentos expuestos tienen nombres como: el bombocao, la guitarrpa, el chilófono, el eléctrico...

Text: Jordi Cano & Carles Busquets
Foto: Daniel Portillo i Francesc Mir

LES MANUALITATS DE PLÀSTICA

Els alumnes de 3r fan diversos dibuixos de tardor.

Els nostres companys de tercer de primària han fet dos tipus de dibuixos. Un consisteix en pintar amb dacs de colors uns bolets que els donen les seves senyoretes, per després retallar-los i penjar-los. L´altre motiu són les fulles. Han agafat un full de plàstica i han fet una línia amb llapis al mig del full. Han resseguit una plantilla en forma de fulla als dos costats del paper. Amb el regle i els plastidecors han fet línies de colors. El dibuix de la dreta han fet les línies per fora i al de l'esquerra per dins. Els han quedat molt bonics els dibuixos i els tenen penjats al suro de la seva classe. Felicitats nois i noies de tercer!

Text: Susana Fuertes & Montserrat Roura
Foto: Oriol Nevot & Carlos Vivas

CAÇADORS DE BOLETS

6è va a buscar bolets.

Els nens i nenes de 6è se'n van anar a buscar bolets. Ens han dit que va ser molt divertit i entretingut perquè estaven a l'aire lliure i a sobre amb els amics. Van agafar bastants per l'època que havia passat sense pluges. També van fer unes exposicions meravelloses amb els bolets collits. Abans d'anar d'excursió van fer també uns murals que ara estan penjats als passadissos amb informació: d'on provenen, què són, els comestibles i els tòxics. Ens han dit bolets que van trobar com: el rovelló, l'ou de reig, la pipa i molts més; el més dolent és la manita muscària. Va ser una excursió rodona.

Text: Alex G. & Oriol V.
Foto: Pol Ponsà & Oriol Miralpeix

PLASTICINE VILLAGE

Children of second of primary make a picture of a village.

The teacher puts plasticine, lentirs, chickpea, rice... and buttons on her desk.
Children draw a landscape of a village, then spread the plasticine on the picture and put the buttons, the lentils... on it.
They work in groups of twelve or thirteen with the help of a teacher. When they finish this they go in one room and the teacher fall paint in one table and children put the picture on it.
We interview Laura García and Joan Rosal of 2-A and they say that the work they do in Art is very interesting and they like it a lot.

Text: Laura García, Mònica Gené & Judith Benito
Foto: Paula Pallarés & Mar Secanell

LET'S GO TO THE THEATRE!

The children of 1st see a play in English.

-What's the name of the play?
- It' s Rudolph.
- Do you like the play?
- Yes, it´s very funny!
- What´s the story about?
- ...the night before Christmas, the Ice Queen make disappear Father Christmas and reindeers are very worried.
- Has it got a happy ending?
- Yes, it has got a happy ending.
- What's your favourite character?
- Rudolph.
- Is the play very long?
- Yes, but it's interesting.
Good bye, and thank you!

Text: Samuel Sala & Oriol Manzano
Foto: Blanca Pérez & Neus Santamaría

LA GEOMETRÍA EN 5º

Los niños de 5º están estudiando geometría.

Hemos ido a una clase de quinto y nos ha sorprendido que estuvieran estudiando geometría porqué nosotros, los de sexto, también lo estamos estudiando pero un poco más difícil.
Están midiendo con el transportador los ángulos y con el compás los dibujan. Ahora practican la mediatriz y la bisectriz.
Están muy entusisasmados porqué no se imaginaban que en una asignatura como son las matemáticas pudiera haber un tema tan divertido.
Hemos preguntado a alumnos y nos han dicho que les gusta el tema porqué es más de dibujar que de números.

Text: Alex Barenys y Erik Cuevas
Foto: Míriam López y Marta Méndez

SILENCIO EN LAS BIBLIOTECAS

Los alumnos de quinto han ido a una bilbioteca.

Una bilbioteca de la diputación, la bilbioteca Miquel Llongeres.
Fueron a finales de octubre.
Una vez llegaron a la bilbioteca, empezaron a desayunar, luego entraron y los encargados les dieron tres fichas y les explicaron las normas.
También les dejaron buscar con el ordenador libros de la bilbioteca.
¡Hasta aqui nuestra redacción!

Text: Xavier Mir i Francesc Torrella
Foto: Marc Boixassa i Pedro Domínguez

PAPERINES A TERCER

Tercer fa paperines pel dia de la Castanyada.

Els alumnes de tercer fan paperines pel dia de la Castanyada per poder-les lluir i
posar-hi castanyes a dins.
Són molt boniques, són com un con al revès i per dalt hi ha una castanya molt grossa, totes estan fetes de paper.
Ja estan quasi totes les paperines acabades, només en falten unes poques per acabar-les totes.
Una nena de tercer A ens ha dit que ha posat castanyes dins la seva paperina.
També aquesta nena ens ha dit que personalment la seva manualitat li ha quedat molt bé, fins hi tot li han dit els seus pares.
En resum, que aquest curs els nens de tercer (al ritme que van) faran moltes manualitats .

Text: Pau Vidosa i Carlos Vallès
Foto: Adriana Cardó i Maria Botanch

SANT PERE MÀRTIR

Los alumnos de segundo curso fueron a una expléndida excursión a Sant Pere Màrtir (Esplugues de Llobregat ).

Allí hay una vista excelente de Barcelona. Les hemos hecho unas preguntitas y nos han respondido que fueron en autocar y se lo pasaron de maravilla porqué hicieron muchas actividades como jugar al pañuelo, al escondite, al pica pared, a relevos... Cuando acabaron comieron bocatas, patatas, coca-cola... Esta comida la hicieron en el bosque en bancos de madera.
Pero una de las actividades que más les gustaron fue cuando les enseñaban los nombres de los árboles.
¡Esto es todo!

Text: Marc Ojaos i Marc Virgili
Foto: Sara de Vicente i Paula Calbet

ICT: A NEW SUBJECT!

Children of 5è and 6è practice and have a new subject: ICT.

ICT means Information and communication technologies.
The activities of ICT in 6è and 5è are: parts of the computer, typing, time tables, etc.

The teacher of ICT is Víctor López.

The subject of ICT is in English.

Text: Juli Beltran i Pau Fabra
Foto: Jaime Foncillas and Jordi Janer

L'EXCURSIÓ A SANT PERE MÀRTIR

El passat 19 d'octubre, divendres, els alumnes de 1r van anar d'excursió a Sant Pere Màrtir juntament amb els de 2n.

Es van estar tot el dia jugant al que volien, alguns amb la sorra i altres buscant bolets, però tot no era jugar també els van ensenyar els noms dels arbres i dels rius.
Després de dinar van anar per la muntanya de Collserola a observar Barcelona pel mirador on també van poder veure: hotels, cases, cotxes, motos...
Els van acompanyar quatre professores que es deien: Anna, Laura, Vanesa i Maria Jesús.
Nosaltres quan anàvem a cicle inicial no vam tenir el gust d'anar-hi.

Text: Patrícia Aranda & Eugènia Buscà
Foto: Adrià Lapuyade i Martí Crusells

ARBRES DE TOTS COLORS

Al passadís hi ha uns arbres de molts colors.

Al passadís de la primària els alumnes de 4t han fet uns arbres amb papers de tots
colors: groc, vermell, marró, taronja, etc. Els ha agradat molt fer aquesta activitat perquè l'han trobat molt interessant.

Primer les professores van fer el tronc i els alumnes el van tallar trossets de paper de xarol i els anaven enganxant en forma de fulla variant els colors i omplint tota la copa de l'arbre.

Per no deixar els arbres sense res, al ser la tardor, l'han decorat amb molts bolets i cargols pujant pel tronc de l'arbre.

Text: Anna & Beatriz
Foto: Eduard Domingo, Ricard Carreras i Judith Arimany

ONE DAY ON A BIKE!

Children in 5è have got a new card because they are learning and practising a lot about bikes: riding, respecting the rules, road signals, the elements of a bike (radious, wheels, plates, chain, breakes, pneumatics...).

In the classrooms there are murals on the walls with these activities and one day they went to Ciutadella Park and they had a fantastic morning on a bike!

Jordi Cano and Carles Busquets

THE DICTATIONS

The children of the 1st year are working on dictations.Their teachers are very happy because they have a beautiful handwriting.The teachers say they don't do a lot of mistakes. The dictations are made of words and sentences.
The dictations are in Catalan and Spanish. They do the dictations very well in the two languages. They have one dictation every week on Thursdays.
The teachers help the children with the Capital Letters, difficult Letters etc.

Susana Fuertes
Monserrat Roura

PLANETES?

Els alumnes de 4t fan un mural de Science.

Aquesta setmana els alumnes de 4t han estat preparant un mural de Science sobre el Sistema Solar.
Han treballat en quatre grups de sis persones cadascun. Això és el què a alguns els ha agradat menys. La professora els escrivia unes frases a la pissarra i ells les completaven i així els hi era una mica més fàcil. Les professores els van donar un dibuix perquè el pintessin i quedés maco.
També havien d'escriure unes frases sota el dibuix.
Era bastant complicat perquè havien de posar la informació en anglès. Cada grup feia un tema sobre la Via Làctia. Alguns sobre el sistema solar, altres sobre el Sol, altres sobre Urà i alguns sobre Saturn. Faran una expressió oral sobre els murals i el tema que han estudiat.
La veritat és que els ha quedat molt bé: nosaltres vàrem veure el mural del Sol i els ha quedat molt maco. Ha estat un treball força interessant i entretingut i tots han posat una mica de la seva part.
Han estat entrevistats: de 4t -A Óscar Tañá i Anna Diéguez i de 4t-B Cristina Balcells i Jordi Pané.
Moltes gràcies a tots els que han col·laborat.

Laura García
Mònica Gené
Judith Benito

JULIO Y PAZ EN LOS LIBROS DE 2º

Julio y Paz son los personajes de los libros de Castellano.

Según los niños de segundo Julio y Paz son unos personajes ficticios de sus libros de Castellano. Los personajes son divertidos, agradables... La historia va de unos niños que celebran el cumpleaños de Paz y Julio le regala un unicornio, que se llama Zoe. Por las noches Paz sueña con Zoe. Por ahora no han leído nada más, pero nos han dicho cosas sobre la señorita Isabel Gabino, dicen que es una señorita con un poco de carácter como hay que ser pero seguro que en el fondo es buena persona.

Alex G. Oriol V.

Terrestres desarrollados

Los niños de tercero están practicando los desplazamientos.

A los niños de tercero les gusta mucho el tema de educación física que están haciendo. A los niños que les hemos preguntado les gusta su profesor, Toni Julián. El desplazamiento que más les gusta a todos los alumnos de tercero es la... ¡rana saltarina!
El juego que más les gusta es el stop.
Hacen diferentes tipos de desplazamientos, como por ejemplo: la serpiente, el cangrejo, la cuadropedia, etc.

¡Adiós, hasta otra!

Samuel Sala
Oriol Manzano

LA TARDOR JA ÉS AL PASSADÍS!

Els nens de sisè han fet un treball manual de plàstica sobre la tardor.

Han fet tota mena de fruits secs i elements de tardor com per exemple: bolets, castanyes, fulles, raïm...

Però no és tan fàcil com penseu, no ho han fet amb quatre llapis i ja està, si no que han fet servir trossos de roba de pell, teles, petites branques, closques d'ou, canyes, llegums (llenties, cigrons...), fruits secs, botons i, fins i tot punta de llapis i de colors.
Ho han penjat a les finestres de la seva classe des d'on els alumnes poden contemplar-ho.

Erik Cuevas i Alex Barenys

THE DANCE

New class in 2^nd.

Children from 2^nd year have a new class.
This class is interesting because they move their body, jump, move their legs, put their arms on their waist, ...
The teacher is Mercé.
Do you like dancing?
Yes I do. This class is fabulous because I move the body.
Do you like your teacher from dance?
Yes I like this teacher is very funny.

Marc Ojaos
Marc Virgili

La catequesis

Los niños de 3º de primaria empezaron la catequesis la semana pasada, dicen que les gusta mucho hacer la catequesis porqué se lo pasan muy bien y porque les gusta mucho la iglesia.

Lo hacen los martes y los jueves de 5:15 a 6:15.
Hemos entrevistado a 6 alumnos de 3º que este año les toca hacer la comunión en el colegio.
Algunos nos han dicho que la hacen porque sus padres los obligan, otros porque les gusta mucho, otros porque les gusta la iglesia, otros porqué...
Los 6 niños se llamaban:
Carla y Dani de 3ºA que de catequistas tienen a Dolores y a Zacarias.
Paula y Roger de 3ºB que de catequistas tienen a Núria y Xavier.
Marta y Javi de 3ºC que de catequistas tienen a Estanis y Laura.

Patricia Aranda
Eugènia Buscà

AUTUMN IS HERE!

Classrooms of first of Primary are decorated with leaves.

On the windows of first of the Primary you can see lots of paper leaves made of pieces of magazines.
First they cut pieces of magazine, after they stick them on the leave, when they finish, they put it on the window.
They enjoyed it very much.
They want to repeat this activity, but some of them don't want to repeat, because it is a hard job.

Beatriz González i Anna Monill

Un viatge al món de la xocolata

Els nens de quart de primària han anat a la fàbrica del Colacao.

Quan van arribar els van portar a una sala on els van ensenyar diferents envasos de Colacao, de més antic al més nou. Després els van fer posar un barret de plàstic per higiene i per normativa. Quan van visitar la fàbrica la part que més els va agrada va ser la part de l'embossament, el que els va fer més gràcia va ser una màquina que colava el Colacao, segons ells semblava que ballés.
Els van regalar una gorra, una pilota, una motxilla i Colacao.
I per acabar una cançó que tots coneixeu:
Yo soy aquel negrito del África tropical...
Esperem que us hagi agradat.

Xavier Mir i Francesc Torrella

Injecció, injecció, punxa, punxa, punxa!

Als alumnes de 6è els posen les vacunes.

El passat dia 4 d´octubre als nens i nenes de 6è els hi van posar les vacunes.
La primera dosi era de l´hepatitis A i B.
La segona dosi se i la posaran el dia 6 de novembre, i la tercera el dia 14 d´abril. Alguns nens de 6èC ens han dit que no els han fet gaire mal però pensaven que els hi faria més.
Hi havia una cua molt llarga per posar-se-les.
I després els feia mal a la classe i, la tirita se'ls hi va quedar enganxada durant bastants dies.

Carlos Vallés
Pau Vidosa

Las fiestas en las paredes del colegio

Antes de las fiestas de Les Corts los alumnos de quinto realizaron unos cuantos murales sobre las fiestas del barrio.

Los colores que predominan son el rojo, el amarillo y colores por el estilo.
Los niños de quinto han echo murales sobre los correfocs, los gigantes, etc.

Pau Fabra
Juli Beltran

ACO & SCIENCE

Aco is a Science teacher of 6th B.

Hello Aco!
-What do you think about being a Science teacher?
-It is a new experience for me and yesterday was a good lesson.
-How many classes do you teach Science this year?
-I only teach Science in 6th B, my group.
-Do you like being a Science teacher?
-I prefer teaching English lessons.
-Are students good?
-Sometimes my students are good but I am happy because they are learning a lot.
Goodbye and thank you for the interview!

By: Alex G. and Oriol V.
Picture by: Oriol Nevot & Carlos Vivas

NEWS OF 3rd OF PRIMARY

The most important piece of news is about the mural of water.

The students of 3rd of primary have made their first sheet cover for the recull de treballs and also for Science subject they have looked for photos about water and they have a lot. The pictures are of the sea, rivers, lakes, waterfalls, mountains with snowblocks of ice and they have a picture of the water underground.
They have made paper giants at art lessons, too.
This is their first year without overall (bata) and they have new teachers.

By: Alex Barenys & Erik Cuevas
Picture by: Francesc Mir & Dani Portillo

FLAUTIM FLAUTAM

ELS NENS I NENES DE 4rt APRENEN A TOCAR LA FLAUTA!

Els alumnes de quart han començat a tocar la flauta i esperem que no hagin hagut de tornar boges als pares i mares per comprar-los una flauta i una funda. I per saber més coses hem fet una entrevista a en Jordi Guixeres, Xènia Manzano i Marta Santamaria. Ens han dit que trobar una funda era una mica difícil però l'han aconseguit trobar o coma mínim saber on les venien.
També s'han sorprès al saber que la seva professora seria l'Anna (però els ha agradat molt) perquè segurament es pensaven que seria la Cesca Vidal. Estan molt orgullosos d'aprendre a tocar un instrument musical i volen saber les màximes notes per tocar com més cançons millor, la seva primera cançó es diu El màgic doctor Pi.

Autors: Oriol Manzano i Carles Busquets
Foto: Neus Santamaria i Mar Secanell

Plantas por todos lados

Los alumnos de 5º han hecho un experimento con las plantas.

Nuestros amigos de 5º han puesto yodo y agua a las plantas, como el apio, la patata y la zanahoria. Han tirado la zanahoria porque se ha podrido. A la patata le han salido raíces. Y al apio le han puesto colorante y se le han visto los vasos conductores. También han traído hojas de todos tipos para clasificarlas y castañas.

Autores: Susana Fuertes y Montserrat Roura
Foto: Miriam López y Marta Méndez

¡Un trabajo de altura!

Los alumnos de segundo hicieron un gigante de 1,85 m.

Hace un par de semanas los alumnos de segundo de primaria realizaron un gigante de tamaño humano. En él pudieron practicar la técnica de collage y ceras. Se lo pasaron estupendamente.
Lourdes, la profesora de segundo C, se transformó en plantilla por un día: de ella salieron el gigante y la giganta.
La falda de los gigantes la hicieron con collage que consiste en coger papeles de diferentes colores y pegarlos en los faldones. Lo demás lo cubrieron con ceras.
Estos gigantes serán aprovechados para decorar el colegio.

Fue un trabajo muy divertido y entretenido para los alumnos de segundo. Esperamos que les sirva para otras ocasiones las técnicas que han aprendido.

Autores: Laura García
Mònica Gené
Judith Benito
Foto: Blanca Pérez y Paula Pallarés

Quins nervis!

Canvis de P5 a primer.

Els nens de P5 han passat a primer, ja comencen a fer treballs en lletra lligada i quan hagin estat més temps a primer els posaran alguns deures per casa.

Com que han fet canvi de grup no estan amb tots els seus amics, però tenen l'oportunitat de fer nous amics.

Les professores de primer són simpàtiques, encara que no deixen passar tantes coses com a P5.

A molts nens dels que hem preguntat els agrada el curs que estant fent (primer).

Les professores diuen que en algunes classes hi ha nens entremaliats, però com que són petits es poden aguantar. Parlen molt, però s'estan quiets.

Les professores els fan gairebé totes les assignatures.

Els nens no van molt carregats perquè encara tenen els llibres a la classe.

Fins a una altra, amics.

Autors: Samuel Sala i Jordi Cano
Foto: Pol Ponsà i Oriol Miralpeix

A NEW TEACHER IN PRIMARY

An interview to Eva Andrés:

This year there is a new teacher in Primary. Her name is Eva Andrés. She is tall and has got long dark hair... And she is from Madrid!

-How old are you, Eva?

-I'm 29 years old.

-What 's your favourite colour?

-My favourite colour is blue.

-Do you like Barcelona

-Yes, I do.

-Are you a tutor?

-No. I'm not.

-Do you like this school?

-Yes. It's very beautiful.

Thanks very much!

Good luck!

Patrícia Aranda and

Eugènia Buscà

RECIÉN LLEGADOS A PRIMARIA

Primero se adapta a Primaria.

Los nuevos alumnos de ciclo inicial se han hecho un poco más mayores al haber pasado de P5 a 1º de primaria. Nos han contado unas cosa muy interesantes. ¡¡Escuchad!!

En la clase de 1ºA no ha venido ningún niño nuevo. Hemos hablado con 3 niños:
Ariadna Sorribas, Arnau Sardà y Mireia Franco y nos han explicado que se adaptan perfectamente a primaria.

El el patio juegan a cosas muy distintas, como por ejemplo al pilla-pilla, a las atracciones y a padres y madres. En general han hecho bastantes amigos gracias a que los han mezclado.

La profesora de 1ºA se llama María Jesús, la de 1ºB Vanesa y la de 1ºC Anna.

Pau Vidosa y
Carlos Vallès

ELS PARES ENS ESPEREN!

Aquest any els pares i els familiars esperaran els alumnes de primària al pati d'Entença.

Això s'ha fet perquè hi hagi més ordre ha l'hora de la sortida, segons ens ha explicat la directora d'infantil i primària.

Si plou els pares ens podran venir a buscar als porxos. Aquest curs això s'ha decidit perquè abans els familiars rebien cops de pilota i alguns altres desperfectes que aquest any esperem que no es repetiran.

La opinió d'alguns pares és que està bé perquè hi ha més ordre, però alguns familiars pensen que no està bé perquè no troben els seus fills/es.

Pau Fabra i
Juli Beltran

ELS CROMOS DE LA LLIGA

Comença la Primària amb una nova col·lecció els cromos de la lliga.

Comença la Primària amb una nova col·lecció els cromos de la lliga. És molt divertida perquè col·lecciones, canvies, enganxes i fas moltes amistats. En tota la primària hi ha 70 nens i nenes aproximadament que la fan, també diuen que els pares els compren el cromos. Els del cicle superior se'ls compren ells. Dintre d'aquesta col·lecció hi ha un àlbum per enganxar els cromos. Hi ha 20 equips a l'àlbum més els equips de segona divisió. Si completes la paraula FUTBOLERO, que per cert hi ha una lletra en el dorsal d'alguna enganxina, entres en un sorteig d'una PSP.

Algunes professores i la directora ens han dit que la col·lecció els sembla bé perquè es relacionen canviant cromos i no perden els amics barallant-se per una simple pilota, però hi ha casos que no els hi agrada perquè: juguen a l'hora de classe i es barallen de tant en tant.

Tots els nens i nenes estan impacients per acabar la col·lecció de cromos.

Això és tot! Fins una altra!

Autors: Marc Virgili i Marc Ojaos
Foto: Maria Botanch i Adriana Cardó

ADIÓS A LA PELOTA

De primero a sexto no se puede jugar a pelota los miércoles.

Ahora los miércoles no se puede jugar a pelota en el patio porqué hay niños que como no quieren jugar a pelota, tienen menos espacio para jugar, entre otras razones.

A los chicos de primero les parece bien, porqué así nadie les chuta la pelota muy fuerte en la cara y no les hacen ningún daño. Ellos juegan a besitos, que es un juego que se han inventado: los chicos corren y las chicas les dan besitos.

A los alumnos de tercero no les gusta la idea de no poder jugar a pelota. Se divierten con diferentes juegos: la araña, el pilla pilla y muchos más.

A los niños y niñas de quinto no les parece mal la idea... sin pelota porqué piensan que es un poco pesado jugar siempre a lo mismo. Ellos se inventan juegos y ellas juegan a las polly pocket .

Autoras: Anna Monill i Beatriz Gonzalez
Foto: Marc Boixasa y Jordi Janer

FANTASTIC MURAL

The mural that can speak English, French, Italian, German...

There is a new mural in the stairs.

The teachers of second primary have one fantastic mural with languages, flags and pictures.

On the mural you can read hola in different languages and there are some fiction characters from the books: Lia, Marc, Zapín, and Suki.

Thank you four your attention.

By: Xavier Mir and Francesc Torrella
Picture searched by: Ricard Carreras & Martí Crusells

The students of 6th of Primary went to Begues

They went by bus. In Begues, we leave the luggage in the living room. After, we went to Begues city in the excursion. We had got a paper with a photo and puted the description. After we had in lunch garden house.
Then we leave the bags in a bedroom.
After was played football and jumped with a rope. For the dinner ate a chocolate and bread. To the school played. At seven o'clock shower. After go to the dining room with playground. We went the garden and played one gimcama. When we have he activity we went bed. The days after was activities exept the second night for go to disco and actuations in the living room.

Pol Guasch
Joaquim Fèlix

TALLER D'AUDIOVISUALS

Durant aquest any els alumnes de 6è de primària han fet dos activitats diferents a l'hora d'audiovisuals.
Cada trimestre, cada classe feia una activitat diferent: tele, efectes especials o 7mana a 7mana.
La tele es tractava d'explicar totes les notícies de la setmana.
En els efectes especials es tractava de fer desaparèixer objectes i tornar-los a fer aparèixer.
I per últim el 7mana a 7mana que es tractava de publicar articles a internet i després imprimir còpies i donar-los a cada classe de la notícia publicada. Adéu !!!

Carlos Ramírez
i
Victor Torres

THE MUSEUM FACTORY

The children of 5th went to a paper's factory. Where they arrived they had breakfast in a park
and they played. The museum-factory paper was next to the river and they used the water to do energy.
After they visited the museum factory, and the guide explained there how made the paper:
1. BROKE THE CLOTHES, AND CLEAN THEM.
2. AFTER SHRED THE CLOTHES.
3. PUT THE DOUGH IN THE TIN AND ON PUT A WIPE.
4. AND AT THE END, LET IT DRY.
After the children of 5th w to the park to have lunch. And after they went to the school. They were very happy with the visit of the museum they liked it very much!!

LAURA TANNOUS GONZÀLEZ
PATRICIA SÁNCHEZ VIDAL
LAURA MASSANET FUSTÉ

PASEO POR LA ILLA

Los niños de segundo fueron a la Illa Diagonal.
El día 27 de abril los niños de segundo fueron a la Illa diagonal a hacer un dibujo al natural del paisaje, arboles, etc.
Los dibujos, quedaron muy bien y todos se esforzaron mucho y fueron cuando les tocaba plástica.
Los niños iban todos seguidos y los profesores no los paraban de controlar para que no se perdieran, hicieron bondad y hicieron caso.
Volvieron al colegio y comentaron durante más o menos 1 semana lo que hicieron y lo bien que se lo pasaron.

Stefano moncalvo
&
Nàsser Juma

THE ROSE

The children of first course have made a rose.

Making a rose is easy.
Instructions:
- You need tissue green and red paper and a card.
- Cut out a circle frim the tissue paper.
- Glue the tissue red paper on the green one.
- On the card. Draw plants, animals, trees, faces, rivers and things from the nature.
We hope you have enjoyed a lot.

Ariadna and Ignacio

COM ES NOTA QUE PRACTIQUEN LA COOPERACIÓ!

Els alumnes de 2n-A estudien les matemàtiques d'una manera especial!!!
Cada dimecres, ells, fan sis grups de quatre persones aproximadament, i amb moltes ganes de guanyar pugen a la tarima i la seva mestra, la María Jesús, els pregunta a cada membre del grup una multiplicació.
Però no us penseu que ho passen malament, el contrari a ells el encanten les multiplicacions, sempre i quan les practiquin d'aquesta manera. Un cop ja han estat “interrogats” per la seva profe... comencen els recomptes!!!
Però com ho fan???
Doncs molt senzill la María Jesús conta quantes multiplicacions ha fet bé cada grup i l'afortunat, el que n'ha encertat més, es posa un gomet en un quadre especial per aquesta activitat.

Natàlia Catalan & Clàudia Garcia

UNES COLÒNIES MOLT DIVERTIDES

Els alumnes de 4t de primària, van anar a Begues, de colònies.
S'ho van passar molt bé ja que van fer: una excursió a un parc natural, una samarreta on amb unes plantilles, una esponja i pintures podien fer un caballet de mar, una estrella de mar, una peix i una flor.
També van fer una pastís que podien decorar amb nocilla, llaminadures... diuen que estava boníssim.
També van fer un joc de nit, pel bosc on havien de buscar un regal que... eren uns llibres!! On els protagonistes eren ells!!!
L'última nit van moure i moure l' esquelet, ja que van fer una discoteca.
No els va agradar gaire que s'acabessin aquestes colònies tan divertides, però el record es va quedar dintre seu. Que hi farem, ja ho tornaran a repetir a 6è.
Amb la col·laboració del Marc i la Cristina de 4t-C.

Judith Guitart
i
Laura Porto

FIGURAS EN MOVIMIENTO

Los niños de cuarto de primaria hicieron un muñeco humano articulado que podía mover todas la articulaciones. Resiguieron dos muñecos en una cartulina, era como si estuvieran en movimiento. Entonces habían de hacer una secuencia de algún deporte.
Ahora les haremos unas preguntas a Carla y a Carlos de 4º B.
-Os ha gustado hacerlo?
-Sí, aunque era un poco difícil.
-Difícil, por que?
-Por que cuando repasabas los muñecos se movían las articulaciones e incomodaba reseguir los muñecos.
-Que secuencia habéis hecho?
-Carla: el patinaje. Carlos: el baloncesto.
-Os gustaría volverlo a hacer?
-Mmmmmmm, sí.
Bueno esto ha estado todo por hoy y hasta otra.

Sergi Aguilar Anguera
Jordi Diéguez Torrella

OLOR PER A TOTHOM

Els alumnes de 5è de primària del 14 al 28 d'abril, a les hores de plàstica van fer una bossa aromàtica.
Per fer-la van necessitar:
Plantes aromàtiques que ells van collir a la Trobada d'escoles a Begues.
Fil
Una agulla
Tela blanca
Quan els professors van acabar d'explicar la manera de cosir tots es van posar mans a l'obra.
A més quan la bossa estava cosida havien de fer un dibuix d'alguna planta que havien introduït a la bosseta.
Aquesta bosseta serveix per ficar-la a l'armari de casa perquè la roba faci bona olor.

Xemi Fernández Codina
Marc Collado Castells

TINTA EN SUEÑOS

Sí, sí, leéis bien o quizás no, pero eso no importa.

Los niños y niñas de tercero han empezado a escribir con bolígrafo.
Solo han empezado a escribir con bolígrafo los niños y niñas que se lo han ganado, haciendo bien los trabajos, intentando no hacer faltas de ortografía.
Los niños y niñas prefieren el bolígrafo al lápiz.
A ellos les hace mucha ilusión, y no es raro no, como a nosotros también nos hizo ilusión.
Hemos redactado más noticias pero no las vamos a mencionar junto a lo del bolígrafo.
Nos despedimos cordialmente:

Raul Martinez
Joan Pol Peñalver

PETITS ARQUITESTES ANGLESOS

Els nens de primer de primària van aprendre, en un idioma estranger, l'anglès!!!! Les parts d'una casa.
El dia 11 de maig de 2007 els nens més petits de primària van estudiar les parts d'una casa, un treball per a petits Einsteins amb molt futur. Van estudiar l'habitació, el lavabo, el menjador, la cuina...
Es van trencar una mica el cap, però al final ho van aconseguir. Alguns es van avorrir però d'altres s'ho van passar d'allò més bé.
L'activitat va ser molt profitosa, van aprendre més vocabulari en anglès.
Adéu!!!!!!!!!!!!!!

Carlos Ramírez
i
Víctor Torres

UN DRAC I UNA CORONA

Els alumnes de 4t han fet moltes coses per Sant Jordi.

Els alumnes de 4t han fet un punt de llibre, poemes de flors, una tulipa feta amb tires de cartolina en forma de cargolets i han fet unes flors de paper que decoraven els gerros. Els punts de llibre són en forma de drac amb una rosa i tenia escrit Sant Jordi i la senyera (la bandera de Catalunya).
Els poemes de flors eren molt interesants i majestuosos, relacionats amb la primavera i Sant Jordi, tot va ser molt divertit.
També han fet unes tulipes amb cartulina fent la forma de cargolets totes ls activitats van ser molt divertides, interesants i diverses,
tots els alumnes s'ho van passar molt bé.

Mònica Domingo
Ariadna Blanco

TREBALL MANUAL O SORTIDA?

Hola i benvinguts de nou al 7mana a 7mana.
En primer lloc ens disculpem per el retard d'aquest article però em tingut alguns imprevistos.
Els alumnes de 2n han fet un treball manual que consistia en fer una flor a través d'aquests materials :
Cartolina, papers de colors i el paper que sobra de la magdalena.
Primer van tallar la cartolina en forma de flor, després van enganxar el paper que sobra de la magdalena al centre i finalment van agafar els papers de colors, van fer boletes amb ells i els van enganxar en forma de pol·len.
Gràcies a aquesta manualitat el divendres dia 27 d'abril els nens van anar a fer una visita al parc de l'Illa Diagonal per a fer un dibuix de plàstica al natural.
Es van haver de fixar en el parc, agafar fulles, flors, sorra, etc. i...
Començar a dibuixar!!!!!!!!!!!

Adrià González i
Àlex Asensio

¿¡¿CRISTALES COLORIDOS?!?

No, son vidrieras que han hecho los alumnos de 5º.

Los alumnos de quinto de primaria, en la clase de plástica, del trece al al veinte de Abril, han hecho unas preciosas vidrieras. Las hicieron manualmente utilizando pegamento, tijeras, lapices de color blanco o amarillo, cartulina negra y papel de celofán de colores.
Con una plantilla resiguieron el contorno de esta, y recortaron los espacios que no se necesitaban.
Después tenían que recortar el papel y pegar en la cartulina negra.
Lo hicieron para decorar el pasillo, y también, las clases.
Estábamos en la semana cultural de San Jorge y la primavera ha entrado en nuestra escuela pues parece un jardín repleto de flores hermosas.
Esperamos que les gustase hacerlo y que en casa se animen a probarlo de nuevo.

Marta España
Ignacio Cao

SWEET OR BEAUTIFUL?

Do you like sweets? If you like them you have to go to see the deliciouse art activity that the children of primary did.
The little students of primary, they showed us that they liked very much the art activities.
The thing is that they did sugar flowers.
Hei! Don't eat them you will be sick.
They took sugar and paint and they mixt together and from this mixture they got an increible texture, with a paper and a flower form and this mixture, they did increible flowers.
Let's go to see it!!!!
Bye!

Clàudia Garcia
&
Natàlia Catalan

LLIBRES VIUS?

Sí, llibres vius. Si voleu saber-ho llegiu!!! Us agradarà!!!!!!!
Els alumnes de 3r de primària van fer uns murals, on escrivien a ordinador la seva poesia, l'enganxaven i feien dibuixos sobre ella. També la decoraven amb coses com gomets, cotó, paper de plata, etc. És a dir, amb tot tipus de material. Ho van fer a l'hora de plàstica. Ho van fer perquè era la setmana cultural i estan fent poemes.
Ara li farem unes preguntes a la Júlia Nogués de 3r-A:
-T'ha agradat fer-ho?
-Si, m'ha agradat perquè hem dibuixat i alhora fèiem les nostres poesies.
-Sobre que anava la teva poesia?
-Sobre ''Els fideus a la cassola''.
-Us va costar fer-ho?
-Una mica.
-Quant vau tardar en fer-ho?
-Vam tardar uns quants dies, a l'hora de plàstica.
Adéu, esperem que us hagi agradat, fins una altra. Si teniu interès podeu mirar-ho a
l' exposició del col·legi estan penjats.

Sergi Aguilar Anguera
Jordi Diéguez Torrella
6è A

EXPLOSIVE ACTIVITY

This week the pupils of 6th have done a volcano with an actimel, plasticine and a superficie of cardboard, wood or cork.
They were decorating the volcano with leaves, stones and sand.
They have done this activity in science workshop class.
They put the parts of the volcano. They are: ximney, cone and crater.
Next week they will do an eruption with bicarbonate and vinegar.
They like a lot this activity they think that is very interesting.
If you want to do it at home do it with an adult.

Xemi Fernández Codina
and Marc Collado Castells 6è-A

LAS FUENTES MATERIALES DEL PASADO

Los niños de cuarto hicieron un trabajo sobre las fuentes materiales del pasado. La clase se dividió en tres grupos y cada uno llevó fotos de temas diferentes que escogió cada profesores de cuarto A cuarto B y cuarto C. Estos temas están clasificados en tres grupos:

El primer grupo: DE GRABADOS Y PINTURAS
El segundo grupo: DE EDIFCICIOS Y MONUMENTOS.
El tercer grupo: DE HERRAMIENTAS, ARMAS Y UTENSILIOS.

El mural trataba de imágenes relacionadas con el pasado, denominadas “las fuentes del pasado”. El primer grupo trajo imágenes de grabados y pinturas. Los grabados son textos, las pinturas son imágenes con un sentido. El segundo grupo trajo imágenes de edificios y monumentos: la torre de las aguas o un monumento que seria como ejemplo un anfiteatro. El tercer grupo trajo imágenes de herramientas, armas y utensilios: escopetas, martillos y un molinillo de café. Al final todos los niños y niñas engancharon las fotos en mural, que lo expusieron a la clase. ¡Quedó muy guapo! ¡Cómo trabajan estos niños!

Patricia, Laura M y Raül

THE FLYING THEATER

The pupils of 6th of primary have done the drama Els nens voladors.
This drama is wrote by Pere Calders in the year 1984 in Barcelona. The principal actor is Roser. Some people liked the grandad for he said and his clothes. An other actors were the mum, the dad, the old lady who transform in fairy.
Some students from other classes of primary came to one class of 6th .
The narrator did some questions like: Do you want to do any actor? But most of them didn't want to do it because they are very shy. The teacher Montse Camprubí was the person that cordinate the 6 dramas that the students did. Good bye!!

Víctor Torres
Carlos Ramírez

MUSEU DE LES AIGÜES

Els nens de segon van anar al museu de les aigües i quan van entrar van veure un vídeo que sortien uns extraterrestres mercurians i els hi deien que els prendrien l'aigua i mai més la tornarien a veure.
Van fer una prova, i van obrir una font i no sortia aigua. Al cap d'un temps van veure i van dir uns altres extraterrestres mercurians i van dir que ja els havien tornat l'aigua. Els extraterrestres els hi havien tret l'aigua perquè la malgastaven moltíssim.

Laura Tannous
Joan Pol Peñalver

WORK WITH PIPES, BUT DON'T EDIBLE

These days the children of the third course are doing a very funny sunflower. The teacher cuts a sunflower made with cardboard and then the children begin to work. Silks petals, center pipes, paper stem and imagination, pataplif pataplaf, one fabulous sunflower. Some children of third like very much but an others don't like. They cost much but them to achieve. They do this workshop for “Sant Jordi”, we hope that they do it very well and see you soon. Good bye!!!!!!

Judith Guitart and Laura Porto

LES FLORS ENSUCRADES

Els nens de primer estan fent una flor.
Durant aquesta setmana els nens de primer estan fent una flor per Sant Jordi, la fan a l 'hora de plàstica.
Es tracta que en un full hi ha una flor impresa.
Materials :
-pintura de color groga.
-Pintura de color vermella.
-Un pinzell.
-Sucre.
-Un pot.

Instruccions :
Han de barrejar la pintura de color groc o vermell amb sucre i obtenen una pasta molt espessa.

Els nens de primer – A, fan els pètals de color groc i el centre de color vermell.
Els nens de primer – C, fan els pètals de color vermell i el centre de color groc.

Stefano i Nàsser

LOS ALUMNOS DE QUINTO SON ACTORES

Han estado preparando, durante un mes, una obra titulada ''el fantasma del castillo''. Tenia que ser de miedo pero al final fue cómica. Trataba de una familia que se va a vivir a un castillo medieval. El mayordomo les dice que hay un fantasma en el castillo medieval.
Han traído disfraces de casa pero algunos han hecho el material en clase.
El mejor personaje fue Margarita la hija de los padres.

Pol Guasch i
Joaquim Fèlix

APRENDICES DE REPORTERO

PRIMERA EXPERIENCIA EN HACER ARTÍCULOS.
Este curso en audiovisuales e informática estamos haciendo muchas cosas: en el 1r trimestre hicimos cosas sobre cámaras y en el 2o trimestre hacemos artículos sobre diferentes cursos de primaria.
Nos organizábamos de la siguiente manera:
Los profesores nos pusieron por parejas mixtas. Luego, durante toda la semana, tenías que buscar información sobre el curso que te tocaba. A todas las personas les costaba reunir información, ya que los niños no proporcionaban suficiente para escribir un artículo extenso.
Este trabajo ha sido laborioso y diferente a los demás, pero útil para aprender a ser buenos reporteros.

Maria Insa
Sergio Garcia

ENS ACOMIADEM

Benvolguts lectors. Ens sap greu però ens hem d'acomiadar del 7mana a 7mana. Ens substituiran uns altres companys que ho faran, també, amb un toc de gràcia.
Els nostre escrits potser no estaven tan bé com els dels altres però ens hem esforçat molt en aprendre a redactar una mica millor i ens sembla que ho hem aconseguit.
Hem parlat sobre tots els cursos, menys segon, que no teníem suficients setmanes per fer tots els cursos.
Durant aquest trimestre la responsabilitat ha estat molt gran.
Esperem que us hagin agradat els nostres escrits.
I per finalitzar quin escrit us ha agradat més?

Laia Juan
Pau Marrades
Adrià Soto

ADÉU QUINA LLÀSTIMA PERÒ MARXEM...

Aquest és el nostre últim article i no és un article normal i corrent.
Tots pensareu que estrany, però alguns altres pensareu que guay! pot ser divertit.
Resum del que ha estat aquest primer i únic trimestres fent el 7mana a 7mana.
Ha sigut bastant divertit però de vegades ens ha costat trobar informació i hem hagut d'anar per les classes preguntant, aquesta ha estat la part negativa.
Sempre hi ha una part positiva i és que podies fer migues amb els nens i nenes.
Esperem que us hagin agradat els nostres articles i des d'aquí, us diem... Fins sempre!

Martina Tejado
Eduard Torrent

QUÈ RÀPID PASSA EL TEMPS!

Escrivint, escrivint, no ens hem adonat que el trimestre s'ha acabat.
Han estat molts els articles que hem escrit. Esperem que hagin anat a millor. Amb tots hem seguit el mateix mecanisme:
1- Els escrivim a la llibreta
2- Ens els corregeixen
3- Els passem a ordinador
4- Els imprimim
5- Ens els tornen a corregir
6- I finalment, els publiquem
Tot i que passen 2 “controls”, algunes faltes se'ns escapen, així que esperem que ens perdoneu per haver-nos despistat en qualsevol moment.
Això no ho havíem fet mai, hem disfrutat i esperem que vosaltres també amb les nostres notícies, a reveure.

Francesc Rosell i
Núria De Fuentes