El càncer infantil, "Somos valientes"

Actualment, el tema del càncer infantil ha tornat a ser notícia. Molts equips consideren que és d’investigació prioritària, per això la Fundació de Sant Joan de Déu vol crear un altre hospital dedicat al càncer infantil.

Moltes fundacions estan donant diners perquè això es faci possible. La fundació Messi i la del FCB s’han ajuntat per poder col·laborar al màxim.

Per la televisió comencen a emetre anuncis que parlen sobre això.  Aquesta campanya publicitària s’anomena: “Somos Valientes”.

Nosaltres creiem que, de cara al futur, el càncer tindrà una cura fàcil gràcies als diferents avenços tecnològics.

Ànims!

                                               

Mireia Font, Anna Albert i Dim Blanco

Winter visits the Barcelona Zoo

Winter has come to Barcelona and it has also visited the zoo animals. So for this reason the zoo managers turn on the heating for the most sensitive animals and the other animals that aren’t used to the cold, such as mongoose, lions, birds, elephants, primates and giraffes.

The zoo managers have established more measures to prevents which animals from dying of cold, (fortunately has never happened). Some of the bedrooms have been left open all day, so the animals can be inside or outside according to their preferences, the animals have more material to make their own “beds”, and they can make them bigger and warmer, and they can go to sleep earlier.

So remember that if you want to visit the zoo during these cold days, you must take warm clothes. Also it’s better if you are lucky and go on a sunny day before dark because them more bedrooms are visible for the visitors.

                            By Laia Pérez & Jaume Estopiñá

The new changing rooms

Last month in the PE changing rooms, they changed the showers and walls. In the girls room they put in a big mirror and shower carpets. The showers now have blue tiles and a stand to put shower gel or shampoo. There is also a temperature turner to make the water hotter or colder.  The benches are wooden and long.

Under the mirror there are sinks to drink water and wash hands.  In the boys room it is the same but the walls are painted white.

The result turned out amazing but whilst it was being made it annoyed the students, because they had to go to the other rooms and they prefer the original.

By Aina Berga and Katie-Anna Torres

¿Quién eres?

Hola, somos Pau y Ainhoa, unos alumnos de sexto C, y  vamos a entrevistar a un miembro de la comunidad educativa del colegio.

− ¿Cuántos años llevas trabajando en este colegio?

31 años.

1.     – ¿Has trabajado en algún otro centro?

No, empecé aquí haciendo prácticas.

2.     − ¿Siempre has sido  psicóloga? ¿Todos los años que llevas trabajando, has sido psicóloga en colegios?

Siempre he sido psicóloga, pero empecé como tutora.

3.     − ¿Por qué decidiste ser psicóloga?

Porque me gustaba mucho.

4.     − ¿En qué consiste tu trabajo? ¿Qué tipo de ayudas ofreces?

Ayudo en la diversidad de los alumnos, paso pruebas, tengo entrevistas con padres y contribuyo en lo que puedo como cualquier profesor.

5.     − ¿A quién va dirigido tu trabajo?

A  alumnos, padres, profesores, la dirección de la escuela y también trabajo con profesionales de fuera de la escuela.

6.     − ¿Tienes alguna otra carrera a parte de psicología?

No.

7.     – Y para finalizar ¿Cuáles son tus hobbies?

Me gusta leer, dibujar, hacer manualidades…

Muchas gracias por contestar esta entrevista.

¡Y hasta la próxima!

          Pau Solé y Ainhoa Ponsot

Inglés extra escolar

Hoy os explicaremos la actividad de inglés extraescolar que muchas personas no conocen. La academia Chelsea House es quien la lleva a cabo. Consiste en aprender y reforzar inglés, este es un idioma muy importante, ya que permite viajar y comunicarte con personas de todo el mundo.

Las clases se realizan de 1 a 3 y también hay la opción de estudios por la tarde  de 5 a 6:30.

Las clases son muy divertidas ya que los alumnos practican el inglés con actividades que los motivan y los ayudan a comprender mejor este idioma.

¡Os animamos a que os apuntéis!

                                       Irene, Marc y Ricardo.  

Malalts amb paràlisi cerebral

La paràlisi total és una malaltia del cervell que no deixa moure ni un múscul del teu cos.

Però de fa poc, les coses han canviat. L’invent que va fer ELA va ser un mecanisme amb el que els malalts podien respondre sí o no a les preguntes i també tenien conseqüència sobre ells mateixos i el seu entorn, però no podien executar cap acció motora. Les preguntes que els hi feien eren sobre coses personals i familiars. També van veure que facilitava la comunicació amb la família

Els creadors d’aquest invent van ser unes persones suïsses.

                                                                      Javi Moreno i Roger Arroyo

FONIX

L’última setmana de gener els alumnes de 5è i 6è de primària van fer la primera fase del FONIX. El FONIX és un concurs educatiu en anglès que té 8 categories que són:

-5è de primària

-6è de primària

-1r d’ESO  

-2n d’ESO

-3r d’ESO

-4t d’ESO

-1r batxillerat

-2n batxillerat.

Aquest concurs té tres fases:

La primera fase consisteix en fer una prova dins de cada centre educatiu.

La segona consisteix en fer una segona prova amb  els representants escollits de cada centre agrupats per territoris.

L’última fase és on el guanyador de cada territori s’enfronta amb els guanyadors dels altres territoris.

Tots els nens i nenes d’origen anglès no sumaran el 20 per cent que se’ls donarà a aquells que no tenen aquesta situació familiar.

Aquet any els nois i noies guanyadors i guanyadores del FONIX de 6è del nivell dos han estat:

-Primer: Sofia Acarregui- 6è-C

-Segon: Laia Pèrez-6è-C

-Tercer: Òscar Rossado-6è-B

MOLTES FELICITATS A TOTS I TOTES!!!!

Míriam Sorribas i Abel Fresno

¿Quién eres?

Hola somos Joan Bertran y Justino González, de 6c, y hoy estamos en una nueva edición de “¿Quién eres?”. Comencemos…

─ Sabemos que naciste en Cuba, ¿en qué ciudad/pueblo exactamente?

En ciudad de La Habana.

─ ¿Dónde empleaste tus estudios aquí o allí?

          Una parte allí y otra aquí.

─ ¿Cuantos años llevas trabajando aquí? ¿I con qué edad empezaste?

          Llevo 11 años trabajando aquí. Empecé con 26 años.

─ ¿A cuantos grupos haces clase? ¿Siempre ha sido así?

          Hago clase de P2 a 1º de bachillerato. Fue así desde que empezó la guardería.

─ ¿Algún momento te has sentido incómodo en este trabajo? ¿Por qué?

          Nunca, si no no estaría aquí.

─ ¿En algún momento de tu vida has practicado natación profesionalmente? ¿Cuándo?

          En Cuba practiqué natación. Desde los 5 años hasta los 14.

─ ¿Tienes otras aficiones aparte de la natación? ¿Cuáles?

Sí, el remo y el pádel surf. Es más, estuve en la selección nacional de Cuba. Y también me gusta la historia.

─ ¿Has trabajado en otras escuelas? ¿Cuáles?

Sí, en otros clubes y en la escuela Santa Isabel.

         

─ ¿Te gusta esta escuela (alumnos, etc.)? ¿Cambiarías algún aspecto (comodidad, etc.)?

Sí me gusta esta escuela. Creo que vosotros tenéis muchos privilegios. Pero siempre se puede mejorar algo.

─ ¿De dónde sacaste la inspiración para ser profesor de natación? ¿De pequeño ya querías serlo?

          Desde que era pequeño ya quería trabajar este oficio. Además quería seguir la profesión de mi abuela.

         

                                 Justino González y Joan Bertran

  

Quique Sánchez Flores was...

Quique Sánchez Flores, the RCD Español’s coach, is an ex student of Pare Manyanet Les Corts School.

He was born in Madrid in 1965 because his father was a Real Madrid player. When he was very young, all the family came to Barcelona because his father became a Sabadell player. He started playing football with his brother in the terrace they had at home. Later he became a professional footballer and played in the teams of Valencia, Real Madrid and Saragossa. Quique can understand Catalan but he is very shy and doesn’t speak it although his mum is from Catalonia.    

Anna Albert, Mireia Font and Dim Blanco

Rubber ducks

The kindergarten kids who are two years old started to swim in November and finished in January. These kids can only swim when the outside temperature of the swimming pool is 30°C-32°C and the water temperature has to be 29°C. These athletes swim for half an hour, from 3:15 to 3:45.

They use a lot of materials to swim for example pool noodles, arm bands and pool mats. But let’s not forget the kindergarten teachers who help the kids to get changed and the swimming teachers, Carlos and Jordi, without their help the kids wouldn’t be able to swim.

It’s good fun for the kids!!!

    Laia Loran and Héctor Saura

                                                                

Padel

La extraescolar de pádel fue introducida en el colegio hace dos años. Es para todas las edades y depende del curso tienen un horario u otro. Realizan una hora semanal y esta actividad la pueden practicar los martes y los jueves por el mediodía y por la tarde. Los viernes cuando salen los de secundaria a las tres también pueden hacer pádel. Este curso empezaron el diecinueve de septiembre y acabarán el veintiuno de junio de 2017.

En las clases participan de dos a seis personas.   

Esta extraescolar, al pagarla, te entregan el material necesario para practicarla: raquetas y pelotas, también incluyen una camiseta y una sudadera con su logo incluido. Pero evidentemente puedes traerte tu propia pala.

La  actividad empieza con un calentamiento, juegan a “fútbol-pádel”. Después siguen con otros juegos para aprender movimientos de raqueta, hacen pequeños partidos… A veces hasta juegan los fines de semana con otras escuelas.

¡Pádel es una extraescolar muy divertida!

 Para más información podéis entrar en la página web del colegio o consultar en conserjería.

Sofía Acarregui y Oscar García

Biologia artificial

Un equip d’investigadors de diversos centres espanyols en col·laboració amb l’empresa BioDan Group, la Universitat Carles III Madrid (UC3M), L’Hospital General Universitari Gregorio Marañon i el Centre d’Investigacions Energètiques i mediambientals ha desenvolupat un prototip de Bioimpressora 3D capaç de crear pell humana (dermis i epidermis). Aquesta pell és apta per ser trasplantada a pacients amb pell cremada i ser provada en productes cosmètic, químics i farmacèutics. Aquesta nova pell humana és un dels primers òrgans humans vius creats per bioimpressió que accedeix al mercat i replica l’estructura natural de la pell.

                               Miguel Solans i Marta Pérez

Petits escriptors

Els alumnes de l’escola Pare Manyanet tenim un nou repte: escriure un conte.

Aquest treball és un concurs que organitza cada any l’AMPA, en el que hi participen l’alumnat de 4t, 6è, ESO i Batxillerat.

El tema ha de ser “Aprendre per a canviar el món”. Aquest ha d’estar relacionat amb el món i ha de tenir un vocabulari extens. Un cop el conte escrit i corregit en un full, tots els redactors l’han de passar a ordinador.

El jurat estarà format per un grup de persones escollides per la redacció de la revista de l’AMPA. El premi consistirà en un xec regal per als guanyadors de secundària i un obsequi no monetari i material per a les aules per als de primària.

Podreu llegir els contes dels vencedors a la revista de l’AMPA.

                                                

Oscar  Pérez & Ariadna Altirriba

TV MANYANET

Hola, som la Claudia Vásquez i el Guillem González, estudiants de 6è A de primària i avui us parlarem sobre TV Manyanet. Si voleu saber què és entreu i mireu.

Aquest curs, tots els nens i nenes de 6è farem el nostre programa de televisió anomenat TV Manyanet, en el qual hi ha diferents seccions, com ara: Munta-t’ho bé, “English is fun”, Millorem, entre d’altres.

Amb el nostre professor Albert Serracant, baixarem alguns dies als estudis de gravació per gravar aquests programes.

Els alumnes de 6è C ja han començat. Ells fan tot el primer trimestre, 6è B farà tot el segon trimestre i  nosaltres el farem en el tercer trimestre; que serà l’especial de fi de curs.

A cada programa, al començament hi ha una petita introducció sobre la classe i després s’explica el sumari dient de què tractarà cada secció del programa.

En els  seguidors de Jesús s’expliquen coses que fem a la escola relacionades amb la religió, després hi ha la secció de cicle inicial, seguidament cicle mitja i per acabar cicle superior. En l’apartat “English is fun” parlem del més destacat sobre l’assignatura d’anglès. Finalment es fa un curtmetratge sobre valors, on donem consells a tots els alumnes a partir d’una petita historieta. La última secció és...  Munta-t’ho bé! Allà sempre surt un guanyador/a que acaba guanyant un premi.

Tenim moltes ganes de fer-ho! A seguir esperant...

Guillem González i Claudia Vásquez. 6è A

¿QUIÉN ES?

Hola a todos, somos Marc Núñez, Àlex Teixidó y Clàudia Molins de sexto A. Hemos  entrevistado a un/a trabajador/a de la escuela. ¿Seréis capaces de adivinarlo? Empecemos...

1. ¿Te gusta tu trabajo?

- Ya des de pequeña me gustaba mucho, además mi familia siempre se han dedicado a esta profesión de maestra.

2. ¿Cómo es que elegiste esta profesión?

- La elegí porque me gusta enseñar valores a los niños y tener contacto con ellos.

3. ¿Tienes  buena relación con los alumnos? ¿Y con tus compañeros y compañeras?

Tengo muy buena relación con mis compañeros, me lo paso muy bien riendo con ellos. Con los alumnos tengo una relación muy positiva.

4. ¿Cuantos años llevas trabajando en la escuela?

- En esta escuela llevo trabajando  26 años.

5. ¿Has trabajado en otras escuelas?

He trabajado en ‘’Col·egi Acadèmia Lavor’’.

6. ¿Tienes familiares en esta escuela?

- Si, mis hijas han estudiado en esta escuela y mi marido también trabaja aquí. Tengo una sobrina que también está en este colegio.

7. ¿Qué asignaturas impartes? ¿O has impartido?

- Geografía, historia, castellano, inglés y psicología.

8. ¿Qué consejo le darías a los niños y niñas de sexto antes de pasar a secundaria? 

- Que vengan con mucha ilusión y ganas de aprender y estudiar.

9. ¿Cómo te definirías?

- Una persona abierta, cercana a los alumnos, divertida, feliz y contenta con lo que hago.

10. ¿Qué es lo que más te gusta del colegio? ¿Cambiarías algo?

- Es mi escuela y los cambios que hay son los necesarios. Me gustaría hacer las aulas más acogedoras y cómodas. Para los alumnos sería más chulo.

Marc Núñez, Clàudia Molins y Àlex Teixidó. Sexto A

BARCELONA MEDIEVAL

El passat dijous 6 d’octubre, els nens i nenes de 6è vam anar d´excursió a Barcelona Medieval. Vam tenir el plaer de veure, conèixer i visitar diferents llocs de la nostra ciutat; com la Catedral, la casa Adriaca, la plaça Sant Jaume, entre molts altres.

Vam aprendre un munt de coses; com per exemple que les gàrgoles no només treien l’aigua fora, sinó que també feien fora als mals esperits; en canvi les quimeres (que són semblants a les gàrgoles) no servien per res, ja que només feien bonic (la gent les confonia).

Antigament, els dos gremis més importants eren els hotelers i els sabaters. Sant Marc, era el patró de la gremi  dels  sabaters. L’ajuntament, abans es deia consell de cent  i s’anomenava així perquè hi havien 100 persones treballant al consell de cent. Ens va semblar una curiositat molt interessant.

Sabeu què? Quan els rics es morien, els enterraven dins de  l’església perquè  Déu els protegís  del dimoni  i com els pobres no tenien diners, els enterraven en forats amb més gent pel voltant de l’església. Per tal què Déu els protegís en la mort, actualment han tret els morts de la catedral.

Ens van ensenyar també que a la Catedral de Barcelona, també estava la cripta de Santa Eulàlia. Allà era on Santa Eulàlia (patrona de la nostra ciutat) descansava en pau després de la seva mort. La historia explica que va patir 13 tortures, ja que complia una tortura per cada any que tenia. Les tortures que ens van explicar van ser molt dures: li van clavar claus als dits, li van cremar els peus, la van deixar tancada en una habitació plena de puces i se li van menjar la pell , la van deixar tancada en un barril ple de vidres, la van tirar carrer avall i   moltes més. Finalment, Santa Eulàlia va acabar morint i la van crucificar.

Esperem que us hagi agradat. Us animem a visitar la nostra ciutat de Barcelona; té espais i racons amb molt d’encant.

Anna Arrufat i Miquel Carreras. 6è A

LA REALITAT VIRTUAL

Hola a tots i a totes, som el Juan Flores i l’Eduardo Herrera de sisè A i ara us parlarem sobre la realitat virtual.

La realitat virtual (RV) és la representació de les coses a través de mitjans electrònics. Es duu a terme mitjançant una simulació per ordinador que aconsegueix fer la sensació que allò representat és real i en la que sovint es pot interaccionar amb elements que envolten l'usuari.

El terme realitat virtual va ser inventat per Jaron Lanier el 1989. Lanier és un dels pioners en aquest camp, fundant l'empresa VPL Resarch (de l'anglès Virtual Programming Languages) la qual creà alguns dels primers sistemes de RV a la dècada de 1980. El terme realitat artificial ha estat usat des de la dècada de 1970 i el terme ciberespai des de 1984.

Molts entorns de realitat virtual són principalment experiències visuals mostrades en una pantalla o mitjançant dispositius per visualitzar imatges en tres dimensions, ulleres espectroscòpiques, que poden incloure informació sensorial addicional, com ara les auditives (so) o la tàctil.

La RV és una de les àrees de recerca que ha tingut un desenvolupament més espectacular al llarg dels últims anys i constitueix un dels elements que més impacte està tenint en la transformació del món modern. Les tecnologies de RV estan permetent avenços importants en activitats com l'automatització del disseny, l'entrenament, la formació, la simulació i visualització de dades científiques, en sectors tan diversos com l'automoció, la medicina i la indústria espacial. Segons els usuaris d'aquestes noves tecnologies, els principals beneficis derivats del seu ús són una millor interpretació de les dades 3D, l'increment en qualitat i volum de la productivitat industrial, la reducció de despeses i la detecció anticipada d'errades en els dissenys.

Esperem que hagueu après alguna cosa nova i que us hagi agradat. Fins aviat!

Juan Flores i Eduardo Herrera. Sisè A.

ROBÒTICA

Hola madres, padres y familiares de los alumnos de la escuela Pare Manyanet de Les Corts. Somos Lluc Valero i Pablo Fabregat de sexto A y ahora os vamos a hablar sobre una actividad extraescolar de la escuela llamada Robótica.

Robótica es una actividad extraescolar que hace nuestra escuela para que los alumnos aprendan la tecnología de una manera más divertida e innovadora. Es una actividad que se hace después del colegio o al medio día.

Empezó en el año 2014-2015. En esta actividad extraescolar trabajan con diferentes ordenadores, los cuales controlan un robot que previamente ha sido construido i programado por piezas de LEGO.

Los alumnos se los pasan muy bien en las aulas y hacen robots muy diversos, como pueden ser: grúas, helicópteros, entre muchos otros.

En los años anteriores, algunos alumnos de la escuela que hacen Robótica han sido cogidos para participar en la First LEGO League.

¡Apuntaros, lo pasareis en grande!

Pablo Fabregat y Lluc Valero. Sexto A

¿QUIÉN ES?

Hola a todos y a todas; somos Arnau Gálvez y Clàudia Lara de sexto A. Hoy hemos entrevistado a un/a trabajador/a de la escuela. ¿Sabréis adivinar quién es? Empecemos…

    1. Dónde vives y dónde naciste?

-      - Nací y vivo en Barcelona.

    2. ¿Cuánto tiempo hace que trabajas en la escuela?

-      - Entré el mes de noviembre de 2009 y llevo aquí 7 años.

    3. ¿Qué asignatura impartes en la escuela?

-      - Antes impartía técnicas de estudio y ahora me ocupo del gabinete piscopedagócico de secundaria.

    4. ¿Por qué has querido ser profesora de la ESO y no de primaria?

-      - Porque me gustan más los adolescentes.

    5. ¿Esta ha sido tu primera escuela?

-      - No, trabaje como autónoma en la escuela Súnion.

    6. ¿Practicas o practicabas deporte? ¿Cuál?

-      - Hacía natación y ahora me gusta andar. Intento salir a caminar cada día.

    7. ¿Qué haces en tu tiempo libre?

-      - Me gusta mucho visitar museos y andar con amigos.

    8. ¿Qué harías si no fueras profesora?

-      - No lo sé, haría algo relacionado con el campo asistencial.

    9. ¿Qué es lo que más te gusta de tu trabajo y de la escuela?

      - Hablar con los estudiantes y los padres, ayudarlos y ser psicóloga.

Esperamos que podáis adivinar quién es.

Arnau Gálvez y Clàudia Lara. Sexto A