LA FLOR A SCIENCE

Els nens de 4t han fet una flor assenyalant les seves parts.

L'han fet a l'hora de Science, des d'A i B amb el professor Ferran i del C amb la Francina.
Han agafat una cartolina i l'han retallat i les parts, les han enganxat.
Quan han escrit les parts en anglès els ha costat una mica però els ha sortit be.
Van tardar mitja hora els més ràpids i els més lents tres quarts d'hora.
Els pètals eren de color taronja, el pistil verd i els sèpals grocs.
Els grups eren de 4 persones i un de cinc.
La professora o professor el pintava de color fúcsia.
Les han fet molt boniques. Els ha agradat molt fer aquesta activitat.

Lucas Peydro i Alejandro Jiménez

DESCUBRIENDO EL FONDO MARINO

Los alumnos de 2º han empezado a dibujar un fondo marino, individualmente, en un folio blanco para descubrir lo que se esconde dentro...
El fondo marino lo han dibujado, por que en plastica estan trabajando el proyecto del agua. Tenían que dibujar lo que creian que se encontraba dentro del agua, y lo que más han dibujado son pececitos, algas, sirenas... Y también ha habido algun niño que ha dibujado algun barco hundido. El mar tenia que ocupar una media página y no había ningún inconveniente en dibujar algo fuera de la superfície. Lo dibujado lo podían pintar como quisieran, pero con colores de madera y plastidecors, y no con rotuladores.
Nos han dicho que les ha gustado mucho dibujarlo y pintarlo. Y nosotros no dudamos de que se lo hayan pasado muy bien.

Carla González, Laia Pujol y Lluis Zaragoza

GEOMETRIA AL 100%

Els alumnes de 5è estan estudiant la geometria.

Els elements bàsics per fer geometria són: el compàs, el regle, l'escaire i el cartabó.
Ens han explicat que estan treballant els elements d'un polígon, les classes de polígons, la construcció de triangles quadrilàters, triangles i polígons regulars, la circumferència i el cercle.
El dimecres 18 de març, a l'hora de matemàtiques, els van repartir un full, on ells van haver de fer una circumferència. Després els van fer fer dos exercicis extra: fer una circumferència gran i una petita per després poder ajuntar-les. A la circumferència hi havia el diàmetre i ells havien de trobar el radi.
Segons els alumnes la geometria és un tema molt més fàcil i divertit que els altres!
Ara ja tenim uns professionals en geometria!

Anna Cubells & Alexandra Ara

ARTIST OF 1st

The children of 1st are making shapes. They are learning with Alexia.

This geometric's class is special because it's in English.
To make a shape is necessary an object called logic block. The students of 1st make lot of shapes, for example: circles, squares, rectangles, etc. Then they put them together and create an animal or an object.
The pictures are very original and beautiful. They are artists!
Finally we've asked two students.
-Its difficult to make shapes?
-No, It isn't.
-It is funny to color them?
-Yes it's very funny.

Fito Rael & Daniel Devesa

COLLAGE ON ACTION

On 6th they are doing a project about Montserrat.
The activity is a collage about the life and the things that the person likes. They are doing this in art class. The pictures that they stick in the collage are about their favourite number, animal, colour, the hobbies, the family...
Now, we ask some questions to some children of 6th:
-Have this collage something special?
-Yes. There's a number 10 in the middle of the card.
-What pictures do you stick in your card?
-I put on it some photographs of my family, my friends and me. I also put pictures of my favorite number, books, because I love reading and photographs of my favourites animals.
-Do you choose the colour of your card?
-The teacher say a colour and the persons that want the colour stand up the hand. But when lots of person stand up the hand we did a raffle, because they are only three cards of each colour.
We hope that they do very originals collages.

Helena Augusto & Sofia Gómez

UN CALIGRAMA REDONDO

Los alumnos de tercero han hecho un caligrama.

La profesora les dió un caligrama en forma de sol.
Dentro de él tenían que escribir una poesia que la señorita les puso en la pizarra.
Ellos lo pintaron con unos colores concretos: rojo, naranja y amarillo.
Les ha gustado mucho y les ha quedado muy bien.

Oriana Cuenca & Raquel Báscones