Wanted mushrooms

Hi, this week we interviewed the boys and girls of 6^th grade of primary about the trip to Begues to catch some mushrooms for the autumn exhibition:

Did you catch some mushrooms?

Yes, we did, big and small.

If you could, would you repeat this experience?

Yes, it was a great experience to repeat.

Do you like eating mushrooms?

No, I hate the mushrooms

Was it easy to get lost?

No, it was easy to orientate in the forest.

Aleix R. and Ander M.

Dites tardorenques

Durant el passat mes d’octubre els nens de 5è de primària van aprendre una dita relacionada amb la tardor  a l’hora de català.

Primer, els van encomanar buscar a Internet o qualsevol altra font d’informació una dita d’aquesta estació de l’any. Tot seguit se l’havien d’aprendre de memòria i a continuació escriure-les en brut amb les faltes corregides. Després les escrivien sobre unes cartolines de colors repartides anteriorment. Podien canviar paraules per dibuixos, per exemple: en lloc d’escriure tardor, era més divertit dibuixar un arbre amb les fulles de color marró que queien. Per fer-ho més bonic van dibuixar les lletres dobles i pintades per dins amb colors tardorencs: groc ,marró, vermell...  algunes de les que més ens han agradat són: “quan l’octubre és arribat, sembra el sègol, ordre i  blat” o “si plou per sant Bartomeu bona fulla tindreu”.

Si en voleu saber més, acosteu-vos a les classes de 5è que aprendreu cultura catalana.

Joan P., Pablo Z. i Guillem M.

Colonias

Hola, somos Carla y Mireia de sexto B.

La semana pasada entrevistamos a los niños de 4º, que fueron de colonias. Las colonias las realizaron por primera vez en L’Estartit, situado en la Costa Brava. No era una típica casa de colonias sino que dormían en bungalows de catorze niños, niñas y un profesor. La mayoría nos han dicho que se lo han pasado muy bien, pero algunos nos han dicho que no les gustó mucho, porque el último día llovió y se perdieron alguna actividad como el paseo en alta mar con el Nautilus.                                                                            

Los profesores que les acompañaron fueron Teresa, el hermano Estanis, Eli, Silvia y Sandra.

Hicieron varias actividades, como por ejemplo: tiro en arco, fueron a la playa a jugar con la arena y buscar conchas, etc.

Mireia S. y Carla O.

Religion goes on!

        I’m Alex L. and me and my classmate Ferran are going to explain how the children of 3^rd grade are preparing the day they will receive the 1^st communion and if they like it.

        We asked to the children the next question:  

Do you like attending the catequesi? Why?

I like it because it’s very interesting what they say in the class.

Yes, I like it because it’s funny.

Yes because I like religion.

No, because we write a lot.

Yes because my mum and my dad say to me that if I make this (the 1^st communion) they will give my a lot of presents.

It was a bit difficult because not all of the children attends the catequesi.

Our opinions is:

Alex –No, because, it is not interesting.

Ferran –Yes, because the teachers are very nice.

Ferran Ll. and Alex L.

Dansa Ara

Hola, som la Maria i la Paula, aquesta setmana ens toca a nosaltres fer el bloc de segon de primària. Aquí us el deixem!

Els alumnes de 2n fan una nova assignatura: Dansa. Es tracte de fer un ball per després representar-lo al Palau Sant Jordi.

Des de principis d’octubre han estat practicant el ball que van realitzar el 31 d’octubre ja que tenia a veure amb la castanyada. La cançó amb el que el van ballar va ser “El Xiulet”. Aprendre’l no va ser fàcil i quan el van ballar estaven molt nerviosos però els va sortir molt bé. Tots els vam aplaudir molt.

Els altres balls donaran el seu fruit en el DansaAra, al mes d’abril. El ballaran al Palau Sant Jordi.

Per ara tots ens han dit que estan molt entusiasmats. A la majoria de nens i nenes que hem preguntat si els agradava fer la classe de dansa ens van dir que sí. Esperem que el DansaAra els surti perfecte i que s’ho passin d’allò més bé.

           

aula P. Ir la classe de dansa iPaula P. i Maria V.

Nuevas aulas de informática

¡Hola niños y niñas! Somos Violeta y Andrea y tenemos un tema muy especial, para los niños más pequeños de la primaria, los de primero. Aunque hay muchos temas de los que hablaros, nos han mandado informaros de que ahora que los pequeños han pasado a primaria, van a unas aulas de informática de mayores.

Los del C nos han dicho: “Vamos a esta clase los martes a última hora y nuestra profesora se llama Silvia Saborit”. A diferencia de los del “a”, los de la clase del “b” su profesora es Alexia Boladeras y lo hacen los lunes.

Los niños del “c”, opinan que se sienten más mayores al estar en otras aulas. Hacen informática los viernes; al igual que los del “c”, su profesora es Alexia Boladeres.

¡Y hasta aquí nuestro súper bloc!

Andrea S. y Violeta M.

The vaccines of 6th

Did the vaccines hurt?

Yes, they have hurt very much.

Where did they put them?

On the arms.

When have you been vaccinated?

On 10^th of October.

Were you nervous?

Yes, we were nervous.

Was the nurse a man or a woman?

She was a woman.

Where you placed by list?

Yes, we were.

Was there anybody that was not vaccinated?

Yes, there were five people.

Nacho C. and Javi C.

Petits lectors, gran biblioteca

A l’hora del pati hem preguntat a l’Oriol, de 5è A sobre l’excursió a la biblioteca Miquel Llongueras i ens ha respost unes quantes preguntes.

Per començar ens va explicar que hi havia llibres de tot tipus: còmics, llibres fantàstics, novel·les, enciclopèdies... I també ens va explicar que li va agradar més que la biblioteca del col·legi, ja que diu que hi havia més llibres.

Després, li vam preguntar què li va agradar més de la biblioteca i ens va dir que va ser el fet de poder trobar el llibre que volia a través de l’ordinador.

Tot seguit li vam preguntar sobre quin va ser el seu llibre preferit i ens va contestar que va ser el de Keroro, una granota còsmica. El llibre era en forma de còmic.

Una altra pregunta va ser si era gran la biblioteca i ell va respondre: “Sí, oh i tant! Com que hi havia tantes seccions donava la impressió d’una biblioteca enorme!”.

I per últim li vam preguntar si voldria tornar a anar-hi i ens va dir que per una banda sí, perquè era molt tranquil·la i moderna però que tot i això no li agradava massa llegir.

Sabíeu que la biblioteca de Miquel Llongueras té tres pisos? Doncs els alumnes de 5è ja ho saben.

Georgina C. i Alexia F.

El aparato respiratorio

Este curso los niños de cuarto de primaria han hecho un experimento fabuloso donde podían observar lo que están estudiando en naturales: cómo funciona el aparato respiratorio, una parte muy importante de nuestro cuerpo.

       Material: 

- cañas

- globos                                        

- media garrafa de 8ℓ

- bolsa de plástico

       Objetivo:

Averiguar cómo funcionan los pulmones.

       En el experimento han necesitado horas de trabajo y precisión para conseguir el resultado final.

En total han  dedicado  de 1 a 2 horas.

Haciendo manualidades se aprende mejor ¡por eso ya están pidiendo hacer otro experimento!!

Nico M. y Álex Á.

Autumn leaves

Autumn is coming and the leaves are falling down. Everytime we get colder and we start wearing jackets and boots.

While the animals are looking for food to prepare winter time, students of 3^rd grade of primary are making a school work. They finished the work two weeks ago so we have asked them how they did it.

We talked to Marina and Lluna from 3^rd of primary about what did they do in the art class.

So tell us girls, what did you do in art classes?

We drawed and coloured two leaves.

How did you do it?

With papers and markers. We painted the leaves with lines or spots.

How many days did you have to finish this work?

Three or four days.

And now where are the pictures?

They are on the notice board.

Thank you, very much for answering our questions.

Now we can see the pictures on their classrooms. They are beautiful!

Anna C. and Carlota de C.

El diario

Los niños de 2º están  haciendo un diario. Cada día un niño lo escribe en su casa y explica algo que le ha sucedido o algo que puede interesar a sus compañeros. Al día siguiente lo lee delante de toda la clase y se lo pasa al compañero que sigue en la lista y así sucesivamente durante todo el curso.

Algunos niños nos han dicho que les ha gustado porque pueden expresar lo que hacen y un poco lo que piensan. También algunos niños nos han llegado a decir que no les ha gustado, ya que no les gusta trabajar más de lo que deben en casa. Lo que más nos dijeron fue que querían estar en tercero para dejar de hacer el diario, que como os he dicho antes, a algunos no les ha gustado.

Didac S. y Pau F.

Petits matemàtics en acció

Tal i com unes companyes van comentar la setmana passada, els nens i nenes de P5 han passat a primària, però la gran polèmica ha arribat: els agraden les mates? Què fan? És difícil? Tenen molts deures? Tot això ho sabrem en el bloc d’avui.

A l’hora del pati hem preguntat a la professora Mercè què fan a mates. Ens ha explicat que els nens i nenes de primer estan aprenent a sumar fins al deu. També ens ha comentat que estan aprenent geometria, la línia recta, la corba, la tancada i l’oberta.

Hem entrevistat l’Ilias, el Sergio Romero i la Carla Majoral, que són nens de primer. Ens han informat que els agraden molt les mates i les troben molt fàcils, tot i que els posin deures un pèl complicats.

Hem fet un percentatge i els resultats han estat els següents:

75% els agraden les mates.

11% han votat en blanc.

16% no els agraden.

       Aquí s’acaba el bloc d’avui, però us amenacem en tornar amb més notícies la setmana que ve!

Maria C. i Laia C.