UN DRAC I UNA CORONA

Els alumnes de 4t han fet moltes coses per Sant Jordi.

Els alumnes de 4t han fet un punt de llibre, poemes de flors, una tulipa feta amb tires de cartolina en forma de cargolets i han fet unes flors de paper que decoraven els gerros. Els punts de llibre són en forma de drac amb una rosa i tenia escrit Sant Jordi i la senyera (la bandera de Catalunya).
Els poemes de flors eren molt interesants i majestuosos, relacionats amb la primavera i Sant Jordi, tot va ser molt divertit.
També han fet unes tulipes amb cartulina fent la forma de cargolets totes ls activitats van ser molt divertides, interesants i diverses,
tots els alumnes s'ho van passar molt bé.

Mònica Domingo
Ariadna Blanco

TREBALL MANUAL O SORTIDA?

Hola i benvinguts de nou al 7mana a 7mana.
En primer lloc ens disculpem per el retard d'aquest article però em tingut alguns imprevistos.
Els alumnes de 2n han fet un treball manual que consistia en fer una flor a través d'aquests materials :
Cartolina, papers de colors i el paper que sobra de la magdalena.
Primer van tallar la cartolina en forma de flor, després van enganxar el paper que sobra de la magdalena al centre i finalment van agafar els papers de colors, van fer boletes amb ells i els van enganxar en forma de pol·len.
Gràcies a aquesta manualitat el divendres dia 27 d'abril els nens van anar a fer una visita al parc de l'Illa Diagonal per a fer un dibuix de plàstica al natural.
Es van haver de fixar en el parc, agafar fulles, flors, sorra, etc. i...
Començar a dibuixar!!!!!!!!!!!

Adrià González i
Àlex Asensio

¿¡¿CRISTALES COLORIDOS?!?

No, son vidrieras que han hecho los alumnos de 5º.

Los alumnos de quinto de primaria, en la clase de plástica, del trece al al veinte de Abril, han hecho unas preciosas vidrieras. Las hicieron manualmente utilizando pegamento, tijeras, lapices de color blanco o amarillo, cartulina negra y papel de celofán de colores.
Con una plantilla resiguieron el contorno de esta, y recortaron los espacios que no se necesitaban.
Después tenían que recortar el papel y pegar en la cartulina negra.
Lo hicieron para decorar el pasillo, y también, las clases.
Estábamos en la semana cultural de San Jorge y la primavera ha entrado en nuestra escuela pues parece un jardín repleto de flores hermosas.
Esperamos que les gustase hacerlo y que en casa se animen a probarlo de nuevo.

Marta España
Ignacio Cao

SWEET OR BEAUTIFUL?

Do you like sweets? If you like them you have to go to see the deliciouse art activity that the children of primary did.
The little students of primary, they showed us that they liked very much the art activities.
The thing is that they did sugar flowers.
Hei! Don't eat them you will be sick.
They took sugar and paint and they mixt together and from this mixture they got an increible texture, with a paper and a flower form and this mixture, they did increible flowers.
Let's go to see it!!!!
Bye!

Clàudia Garcia
&
Natàlia Catalan

LLIBRES VIUS?

Sí, llibres vius. Si voleu saber-ho llegiu!!! Us agradarà!!!!!!!
Els alumnes de 3r de primària van fer uns murals, on escrivien a ordinador la seva poesia, l'enganxaven i feien dibuixos sobre ella. També la decoraven amb coses com gomets, cotó, paper de plata, etc. És a dir, amb tot tipus de material. Ho van fer a l'hora de plàstica. Ho van fer perquè era la setmana cultural i estan fent poemes.
Ara li farem unes preguntes a la Júlia Nogués de 3r-A:
-T'ha agradat fer-ho?
-Si, m'ha agradat perquè hem dibuixat i alhora fèiem les nostres poesies.
-Sobre que anava la teva poesia?
-Sobre ''Els fideus a la cassola''.
-Us va costar fer-ho?
-Una mica.
-Quant vau tardar en fer-ho?
-Vam tardar uns quants dies, a l'hora de plàstica.
Adéu, esperem que us hagi agradat, fins una altra. Si teniu interès podeu mirar-ho a
l' exposició del col·legi estan penjats.

Sergi Aguilar Anguera
Jordi Diéguez Torrella
6è A

EXPLOSIVE ACTIVITY

This week the pupils of 6th have done a volcano with an actimel, plasticine and a superficie of cardboard, wood or cork.
They were decorating the volcano with leaves, stones and sand.
They have done this activity in science workshop class.
They put the parts of the volcano. They are: ximney, cone and crater.
Next week they will do an eruption with bicarbonate and vinegar.
They like a lot this activity they think that is very interesting.
If you want to do it at home do it with an adult.

Xemi Fernández Codina
and Marc Collado Castells 6è-A

LAS FUENTES MATERIALES DEL PASADO

Los niños de cuarto hicieron un trabajo sobre las fuentes materiales del pasado. La clase se dividió en tres grupos y cada uno llevó fotos de temas diferentes que escogió cada profesores de cuarto A cuarto B y cuarto C. Estos temas están clasificados en tres grupos:

El primer grupo: DE GRABADOS Y PINTURAS
El segundo grupo: DE EDIFCICIOS Y MONUMENTOS.
El tercer grupo: DE HERRAMIENTAS, ARMAS Y UTENSILIOS.

El mural trataba de imágenes relacionadas con el pasado, denominadas “las fuentes del pasado”. El primer grupo trajo imágenes de grabados y pinturas. Los grabados son textos, las pinturas son imágenes con un sentido. El segundo grupo trajo imágenes de edificios y monumentos: la torre de las aguas o un monumento que seria como ejemplo un anfiteatro. El tercer grupo trajo imágenes de herramientas, armas y utensilios: escopetas, martillos y un molinillo de café. Al final todos los niños y niñas engancharon las fotos en mural, que lo expusieron a la clase. ¡Quedó muy guapo! ¡Cómo trabajan estos niños!

Patricia, Laura M y Raül

THE FLYING THEATER

The pupils of 6th of primary have done the drama Els nens voladors.
This drama is wrote by Pere Calders in the year 1984 in Barcelona. The principal actor is Roser. Some people liked the grandad for he said and his clothes. An other actors were the mum, the dad, the old lady who transform in fairy.
Some students from other classes of primary came to one class of 6th .
The narrator did some questions like: Do you want to do any actor? But most of them didn't want to do it because they are very shy. The teacher Montse Camprubí was the person that cordinate the 6 dramas that the students did. Good bye!!

Víctor Torres
Carlos Ramírez

MUSEU DE LES AIGÜES

Els nens de segon van anar al museu de les aigües i quan van entrar van veure un vídeo que sortien uns extraterrestres mercurians i els hi deien que els prendrien l'aigua i mai més la tornarien a veure.
Van fer una prova, i van obrir una font i no sortia aigua. Al cap d'un temps van veure i van dir uns altres extraterrestres mercurians i van dir que ja els havien tornat l'aigua. Els extraterrestres els hi havien tret l'aigua perquè la malgastaven moltíssim.

Laura Tannous
Joan Pol Peñalver

WORK WITH PIPES, BUT DON'T EDIBLE

These days the children of the third course are doing a very funny sunflower. The teacher cuts a sunflower made with cardboard and then the children begin to work. Silks petals, center pipes, paper stem and imagination, pataplif pataplaf, one fabulous sunflower. Some children of third like very much but an others don't like. They cost much but them to achieve. They do this workshop for “Sant Jordi”, we hope that they do it very well and see you soon. Good bye!!!!!!

Judith Guitart and Laura Porto

LES FLORS ENSUCRADES

Els nens de primer estan fent una flor.
Durant aquesta setmana els nens de primer estan fent una flor per Sant Jordi, la fan a l 'hora de plàstica.
Es tracta que en un full hi ha una flor impresa.
Materials :
-pintura de color groga.
-Pintura de color vermella.
-Un pinzell.
-Sucre.
-Un pot.

Instruccions :
Han de barrejar la pintura de color groc o vermell amb sucre i obtenen una pasta molt espessa.

Els nens de primer – A, fan els pètals de color groc i el centre de color vermell.
Els nens de primer – C, fan els pètals de color vermell i el centre de color groc.

Stefano i Nàsser

LOS ALUMNOS DE QUINTO SON ACTORES

Han estado preparando, durante un mes, una obra titulada ''el fantasma del castillo''. Tenia que ser de miedo pero al final fue cómica. Trataba de una familia que se va a vivir a un castillo medieval. El mayordomo les dice que hay un fantasma en el castillo medieval.
Han traído disfraces de casa pero algunos han hecho el material en clase.
El mejor personaje fue Margarita la hija de los padres.

Pol Guasch i
Joaquim Fèlix