Paraigües per un món millor

Els nens i nenes de 4t que no van anar a l’esquiada van pintar uns paraigües vermells amb motius de Pau. 

Van utilitzar pintura de tots colors i els van decorar amb gomets. Hi van dibuixar coloms de la Pau i signes de no violència; també van escriure Pau en diferents idiomes. Van trigar dues sessions en acabar de pintar-los. 

A la majoria dels nens els ha agradat fer aquesta activitat, ja que s’han divertit molt fent-la. 

El dia 31 de gener pel matí van anar a celebrar un acte amb diferents escoles del nostre districte, però a la tarda, amb tots els companys de parvulari i primària, van utilitzar aquests paraigües per formar la paraula Pau al pati de l’escola. Els alumnes de 4t també van llegir un manifest de la Pau contra la violència i vam cantar tots plegats una cançó anomenada: La vida és bella. 

Tothom s’ho va passar molt bé i va ser molt important dedicar uns minuts a la Pau. 

Mariona E. i Celia F.

LA FRUITA CONTRAATACA

Del 16 al 20 de gener els alumnes de primer van celebrar la setmana de la fruita. 

Cada dia de la `Setmana de la fruita havien de triar una peça de fruita per menjar-se-la com esmorzar. Podien portar de tot: plàtans, peres, maduixots, pomes, kiwis, mandarines... 

El divendres tots el alumnes varen portar a l’escola molta fruita, de tots els tipus que volien ells, i van fer una macedònia gegant! 

Primer van pelar la fruita (van tardar molt perquè n’hi havia molta!); quan ja ho tenien tot llest, la van tallar en trossos petits i la van ficar en un bol gran juntament amb suc de taronja boníssim! 

Mmm! Quina bona pinta! Ja ens agradaria a nosaltres ser de primer! 

Us imagineu una setmana de les llaminadures? 

Maxim B. & Josep B.

PEACE DOVES MADE OF PAPER

THE ART SIDE OF PEACE 

The boys and girls of 6th worked on an art activity. This art craft consisted on searching information on a famous person who won a Peace Nobel prize for doing good actions. 

They sticked a peace dove on a black piece of cardboard; on the dove, they wrote information about the year this person won this prize and the reason. 

They wrote the person’s name on it, his or her photo, too. There were many different people who were prized. 

We asked some 6th pupils and most said that this was a good experience because they learned a lot about people who won these prizes. 

Would you like to win a Peace prize? 

WORK FOR IT! 

Ana B. & Clarisa C.

La religión está en el aire

Los alumnos de 5º de primaria han participado en el concurso Bíblico, que se basa en dos actividades:  

La primera actividad consiste, en buscar fragmentos de la Biblia, a través de los evangelios. 

La segunda actividad es realizar un dibujo, en que representaban buenas acciones, como por ejemplo aprovechar el tiempo, dar dinero a la gente más necesitada. 

Todos son dibujos originales y magníficos. A la mayoría de los alumnos les ha gustado hacer esta actividad, donde se han dejado la piel ha sido en los dibujos. El proceso ha durado dos sesiones. 

 Esperemos que su esfuerzo sirva para ganar un premio. 

Aina B & Ainara B

A CAMP TO BEGUES

The children of 4th grade go to Begues.

Last weeak the children of 4th went to a camp to Begues. They did a lot of things and all of them came back very happy.

Here, we have an interview with the opinion of the children:

-What did you do in Begues ?

- A lot of activities and night games.

- Did you miss your parents or brothers and sisters?

- A little bite.

- Did you have fun?

- Yes, a lot.

- What didn't you like about the camp ?

- We had to go to bed soon.

- How many days did you stay there?

- We stayed three days.

Thank you for answering these questions... and that's all!

Bye, see you soon!

César M. and Sandro M.

BOLETAIRES A L'ATAC!

Els alumnes de 6è van anar d'excursió a Begues.

El dia 14 de novembre, els nens i nenes de 6è van anar al bosc a buscar bolets.

Alguns alumnes van portar cistells per dur els bolets trobats a l'escola. Els van collir amb les mans perquè no portaven ganivets.

Els nens i nenes es van separar en dos grups principals i d'aquests, van tenir que fer uns altres de cinc o sis persones. Cada colla de nens, sense professors, van anar a caçar bolets durant una hora i mitja.

Unes alumnes de 6è-A van trobar un bolet d'uns 20 cm.

A l'hora de tornar, el segon grup, va anar caminant fins a la casa de colònies sota la pluja i entre la boira. Quan van arribar, tots van dinar i després van anar a escampar la boira i a jugar una estona.

Un cop a l'escola, els bolets recollits els van exposar al passadís de primària. Els experts boletaires van classificar-los en diferents tipus i espècies, per exemple: verinosos i no verinosos. També hi ha algun fruit silvestre, pinyes i flors.

S'ho van passar d'allò més bé.

Aina S., Paula L. i Irene M.

ART IN AUTUMN

The students of 1st grade are doing some activities of art in the classroom.

They are doing a snail with modelling clay, and the snail's shells is a raw chestnut.

Another activity is to make balls with silk paper and stick them with glue on the silhouette of a mushroom. The colour of the stem is yellow and the cap is red and white.

The last activity is very simple, they colour a 'castanyera'.

The students do all these works because it's time of autumn, mushrooms, chestnuts and so on.

The students like the first activity the most.

The students of 1st grade enjoy it a lot!

Jesús C. and Quique B.

¿¡LLUVIA!?

Los alumnos de segundo están haciendo una plástica con la profesora Silvia.

Para la realización de esta actividad debían traer de casa una bolsa de algodón. Con esto, con un trozo de plastilina y con una cartulina en la mesa pudieron empezar la plástica. Con el material que tenían debían simular unas nubes de algodón y unas gotas de plastilina como si estuviera lloviendo.

Según un alumno de segundo, la plástica le pareció fácil y creía que lo podría acabar en la siguiente sesión de plástica. Hemos preguntado a otros niños del curso y a todos les ha gustado mucho.

Les deseamos mucha suerte para que les salga bien.

¡Ánimo!

Eloi G. I Marc Vi.

L'excursió a la lectura

5è se'n va a llegir a la biblioteca

Els alumnes de 5è A, B i C van fer una excursió a la biblioteca Miquel Llongueras per poder llegir tot tipus de llibres. Aquest curs han anat caminant a diferència d'altres anys que anaven amb autobús. Les tres classes de 5è van fer la sortida per separat, un dia va anar 5è-A, un altre 5è-B i un altre 5è-C, tots a final d'octubre.

Cada alumne va tenir l'oportunitat de triar el seu llibre de lectura, llibres d'acció, de fantasia, d'aventura...

També, els van ensenyar diferents coses com: com es classifiquen els llibres, quins tipus de llibres hi ha, les edats etc... També els van respondre els dubtes que tenien com: que es feia primer la pel·lícula o el llibre i van respondre que normal-ment es feia primer el llibre.

Segons ens han explicat els companys de cinquè, diuen que la sortida ha estat molt profitosa.

Marc V. i Sergi G.

Primer álbum de trabajos en ciclo medio

Diferentes maneras de realizar un álbum de trabajo.

Los niños de tercero al cambiar de ciclo, ''pasando de ciclo inicial a ciclo medio'', se enfrentan a una forma diferente de hacer el álbum de trabajo.

Al hacerse mayores, la presentación de los álbumes a cambiado positiva mente: más limpio, más claro y más trabajado.

En la portada de este álbum han hecho una ilustración de un hombre. Para realizar este trabajo han utilizado todas las horas de plástica de la anterior semana.

Matemáticas es la asignatura con mayor un mayor número de fichas.

Hemos preguntado la opinión a los niños/as de tercero sobre esta nueva forma de realizar el álbum i en general les gusta más.

Esperamos que a menudo que pase el tiempo mejoren.

Nil B y Javier A

Imanes de otoño

La última plástica de sexto ha sido realizar dos imanes.

Esta plástica la hicieron el pasado jueves 20 de octubre del 2011. Para elaborar la manualidad utilizaron dos cucharadas de harina, una de sal y un poco de agua por pareja.

Estos ingredientes fueron amasados con los dedos. Esta masa la convirtieron en un bola

que luego dividieron en 4 trozos. Con cada uno de los trozos hicieron figuritas.

Más tarde, en su casa, lo pusieron en el horno o el microondas.

El jueves siguiente trajeron las figuras a clase y las pinturas con pinturas. De este modo consiguieron tener: una estrella, una bruja, una calabaza de Hallowen, un fantasma, una seta, una castaña...

Después pusieron un imán detrás de la figurita, para poder colgarlo por ejemplo en la nevera.

Los alumnos de sexto nos afirman que ha sido un trabajo muy enganchoso pero muy divertido.

Les encantaría repetir esta manualidad.

Anna G i Víctor S

Ball de la Castanyada de segon

Aprofitant la Castanyada, el dia 28 d'octubre els nens de segon van fer un ball de la tardor al pati, dirigits amb les professores de música.

El ball s'anomenava Collim Castanyes i la forma de moure's s'assemblava molt a les sardanes.

El dia del ball estava plovent i per això es va traslladar al pati cobert, van assistir tots els cursos des de Parvulari fins a sisè de Primària.

Els nens de segon s'ho van passar molt bé junt amb els altres cursos.

La senyoreta Cesca i la senyoreta Carolina els van ensenyar aquests balls a les estones de música.

Els nens de segon ens han explicat que els hi va agradar perquè ells mai han fet un ball davant de tantes persones.

Felicitats!

Oriol P., Sergi P., Marc S.