AUS PER TOTS LLOCS

Els alumnes de 4t al Delta del Llobregat se'n van!

El proper divendres dia 9 d'octubre se'n van d'excursió al Delta del Lobregat. Pel que ens han explicat alguns alumnes no saben a on aniran però esperen pasar-s'ho molt bé. Nosaltres els hem fet algunes preguntes per saber el que pensen d'anar d'excursió:
- Què us sembla anar d'excursió al Delta del Llobregat?
- Nosaltres esperem que ens agradi molt!
- Us fa il·lusió anar d'excursió?
-Sí, molta il·lusió!
Al Delta del Llobregat veuran aus i molta naturalesa.
Nosaltres esperem que s'ho passin molt bé, i que a la tornada ens ho expliquin tot i portin moltes fotografies del ocells...
Si fos per nosaltres, aniríem amb ells!
Que tingeu un bon viatge!

Marta Colom i Jordi Guixeras

WE ARE OLD

The children of 6th year are old.

We asked some children of 6th year how they the felt being in their last year of primary. They answered that they felt calm and proud because they give example to the little boys and girls of primary, that they didn´t argue with the others, studied a lot and do what teachers said. They don't have new teachers and new partners and friends.
They have to study a lot if they want to go to ESO next year.
See you on the next 7mana a 7mana.

Anna Vicente, Albert Ruiz and Núria Zapatero

DOLÇOS I GUARNICIONS

La setmana passada, els alumnes de segon, a l'hora de plàstica els van donar un foli amb un caramel que ocupava quasi bé tota la pàgina. El van pintar amb diferents colors: groc, verd, blau, vermell... i molts colors més! Després, per guarnir més el caramel, hi van enganxar gomets de colors i després van retallar el caramel i els va quedar un bonic caramel, que més tard el van penjar a les parets de les classes, per guarnir-les. Així segon va quedar molt bonic. Segur que tots estaven molt contents pel seu treball realitzat!

Esperem tornar a veure guarnicions i treballs tan dolços!

David Mínguez i Núria Rodriguez

SPOTS EVERYWHERE

Some days ago, the children of third year began a manual work.

They had to paint the leaf of a tree. They enjoyed it very much. It was funny activity. The had to follow these steps:

• Take a cardboard and write a line in the middle (from up to down).

• Draw a tree leaf in the middle of the cardboard.

• Paint the inside right of the leaf with spots using colours.

• Paint the outside left part of the leaf with spots using colours.

• Paint using bright colours.

The top colour of this manual work was pink and blue. The boys and girls of third year said that teacher is excellent because he and she draw very good.
Bye Bye and see you next week!

Carolina Quevedo & Pau Maurel

TORNEM AL PASSAT!

Un dibuix en blanc i negre de les festes de la Mercè.

Els nens i nenes de 5è han fet un dibuix de les festes de la Mercè en blanc i negre. Semblaven trets de l'ordinador o una fotografia del passat. Era impressionant! Els professors van tenir una idea molt divertida. Tothom s'ho va prendre a broma, no paraven de riure d'orella a orella. Però el professor els va dir que no era mentida.
El van començar amb molta il·lusió. El dibuix era en blanc i negre perquè els professors volien que aprenguessin una tècnica nova. Volien que pintessin amb llapis algunes coses i deixessin en blanc algunes altres.
Aquesta visió del passat va ser sensacional.

Marta Santamaría i Ferran Pérez

¡BATA HASTA LA UNIVERSIDAD!

Los alumnos de 4º repiten bata por segundo año.

Los niños de 4º están muy enfadados porque es la 1ª promoción de ciclo medio que les toca llevar bata. ¡Hay algunos que hasta la quemarían! Las batas las han mejorado y ahora son muy chulas pero aún así no les gusta. Las rayas son más oscuras y más gruesas. Ellos protestan porque hace mucho calor, y porque piensan que ya son mayores para llevar bata.
Dicen que darían lo que fuera para no llevarla: Mil besos a los pies, 10 euros, su diadema, un juguete...
Un niño nos ha explicado que los botones salen despedidos, otro niño nos ha dicho que en el recreo dejó la bata en la barandilla del patio y voló unos metros, ¡suerte que la recuperaron! Por lo menos nos han dicho algo bueno: que no se manchan tanto la ropa y que en invierno no tienen tanto frío.
Seguiremos informando en los próximos artículos de 4º.

Laura Saenz y Álvaro Ortiz

¡MÁS (+) Y MENOS (-)!

Primero aprende a sumar y restar.

Los niños de primero durante estos días de inicio de curso, están aprendiendo a sumar y restar para estar bien preparados en los próximos cursos en los que tendrán que multiplicar y dividir. Sus nuevas tutoras (Vanessa, Mª Jesús y Anna) son las que se encargan de enseñárselas. Los alumnos dicen que sumar es más fácil que restar,aunque sumar también es un poco difícil.
¡Las sumas y las restas las están aplicando en problemas muy sencillos ya que son de primero! Nos han explicado uno de ellos: Un hombre tiene tres manzanas y se come dos, cuantas manzanas le quedan?
Muchos nos han dicho que dos y otros que una.
¡Deseamos que lo hagan muy bien!

Adriana Oliván y Enrique Trullols

YOUNG PEOPLE OF PRIMARY EDUCATION

We walked in the classrooms of first year of primary education and do you know what they have told us? Read more!

We wanted to remember our first year of primary school and therefore we have made a visited the students and teachers.
They told us that this year they have changed their classmates and they liked it a lot.
When we asked them about the changes this year, Pau explained that they had some new teachers (except Carol and Silvia) and more subjects.
Their first work this year was to make a booklet.
And this is all from primary education.
We will keep reporting in the next 7mana a7mana.

Guillem Cardil, Jordi Juan, Judith Garcia

¿QUIÉN QUIERE COMPRAR VALORES?

Los alumnos de 5º han hecho unos billetes con valores escritos para adornar la clase.
Los alumnos de 5º, desde principio de curso hasta esta semana, han estado haciendo unos billetes en Plástica. Cada alumno ha hecho tres billetes con 3 números distintos: uno de valor 10, azul, otro de valor 20, naranja, y otro de valor 50, verde. En el centro del billete cada uno tenia que dibujar su cara. A un lado ponían el valor que ellos querían, como por ejemplo, amor, amistad, familia.... Y al otro lado tenia el escudo del colegio.
¡Esperemos que los niños se hagan millonarios con tantos valores!
Adiós y hasta la próxima edición.

Fran Martín y Adriana Massini

UN PAS ENDEVANT

Els alumnes de tercer estan aprenent les taules de multiplicar per dos i per tres.

Segons la Ingrid, de tercer-C, les taules de multiplicar per dos i per tres són molt fàcils. Li hem preguntat si li ha estat difícil de passar de segon a tercer i ens ha respost que no.
Tenen un professor nou que es diu Ferran, diuen que és molt simpàtic i s'hi estan molt a gust amb ell.
Esperem que us agradi tercer i el vostre nou professor, en Ferran.

Marc Gil, Jaume Balvey, Esther Ferrer

AMB AVIÓ A TOTS LLOCS

Els alumnes de 1r i 6è tenen opinions diferents sobre els viatges.

Aquest estiu els alumnes han anat on més els agrada anar. Els de primer han anat tant a la platja, que els han sortit aletes, i d'altres que han perdut tota la seva adrenalina.
En canvi, els de sisè han volgut viure les experiències dels famosos, ja que han viatjat fins a Londres, Roma, París, i fins i tot Amsterdam, i tot no acaba aquí, si per ells fòs anirien a surfejar al Carib, Miami, las Vegas o a rebre la tira d'autògrafs a Hollywood o a Nova York.
Però, què és això? No ens agradava tant la costa? Doncs simplement, tal com aprenem a Educació en Valors, estem canviant, i no és dolent! Al contrari, a més no hem canviat tant perquè si ens porten a la platja "OK" ens ho pasem genial, però, a escollir, preferim anar a les bones ciutats tal com hem descobert a l'entrevistar als alumnes de sisè i primer, parlant de primer, les vacances els han deixat una impressió molt dolça ja que un nen, al ser entrevistat, ens va dir: -Jo he anat a "Choco Disney", vull dir que he anat a Euro Disney-.
Fins les pròximes vacances!

Alejandro Fernández i Raquel Aparicio

SENSACIONES DE LOS DE 2º

Los alumnos de 2º dejan atrás la zona de parvulario en el primer piso y se incorporan plenamente con los de primaria en el segundo.
Después de preguntar a los alumnos de 2º, podemos afirmar que empiezan el nuevo curso con muchas ganas de reencontrarse con sus conpañeros, trabajo y aprender. Nos han dicho que no se sienten los más pequeños del segundo piso. El hecho de subir al piso de primaria es una motivación más, ya que así se sienten mayores. Nos han explicado que ya han empezado a trabajar la comprensión lectora realizando unas lecturas y fichas. También están realizando dibujos entre otros temas, como las vacaciones para decorar la clase para la reunión de los padres.
Desde aquí les damos la bienvenida y les animamos para que sigan trabajando.

Marta Colom, Jordi Guixeras