ELS GRANS RETRATS DE 6è

Els alumnes de 6è han fet un retrat del seu company a l'hora de plàstica.

Cada alumne té un retrat dibuixat per el seu company de taula. La primera mitja hora ho feia un i després l'altre. Hi ha molta diversitat. Alguns amb la cara més rodona i d'altres més quadrada però tots molt bonics.
Els alumnes de 6è diuen que va ser molt divertida i que els agradaria repetir-la. Alguns els agradaria ser grans pintors.
Els alumnes han dividit la classe en dues sessions. La primera consistia en fer el retrat de la cara i l'altra en dibuixar de cos sencer dos companys. A 4t vam fer la figura humana de cara i a 5è de perfil.
La tècnica que hem fet servir és molt senzilla: amb llapis i hem jugat amb les ombres per rematar el dibuix. Alguns diuen que és fàcil però d'altres que ès difícil. De totes maneres, tothom està d'acord en que ha estat molt divertit.

Fito Rael & Daniel Devesa

A MOBILE PERSONS

The childrens of 5th made a mobile persons.

We have done an interview with some childrens.
The questions are:
-Do you like to make this work?
-Yes but to trace the picture was very boring but to paint it was very funny.
-What is the sport that the majority draw?
-Basketball and football.
-Do you paint it like you want?
-Yes, we do.
-What material did you use?
-With the material you like more.
They are very concentred with this work and it very difficult to draw this picture.

Carla González, Laia Pujol i Lluis Zaragoza

CUIDAMOS LA TIERRA

Los alumnos de cuarto están trabajando el proyecto Cuidamos la Tierra.

El pasado Martes 3 de marzo vinieron a la escuela unos educadores, a hablarles a los alumnos de cuarto sobre la Tierra y las cosas que pueden y no pueden hacer con el medio ambiente.
Los alumnos nos dijieron que para estar bién informados sobre la Tierra, hicieron pequeños murales en grupos. Eva, Ferran y Mireia, sus profesores, les escogieron el tema y ellos lo resumieron con las características principales.
Les pasaron un video sobre los combustibles fósiles, también sobre la evaporación y el calentamiento de la Tierra.
Finalmente se despidieron, y los educadores les regalaron una camisetas sobre este tema a cada uno.
Dicen que les interesó y les gustó mucho; y algunos que les gustaria que volvieran.

Anna Cubells & Alexandra Ara

BARÇA A L'ESCOLA

El dilluns 2 de març van venir a l'escola dos jugadors de bàsquet del Barça.

Els jugadors van arribar amb 30 min. de retard. Durant aquest temps, els mestres van repartir banderes del Barça i tots junts van preparar la benvinguda amb el professor Toni. Consistia en que els d'una banda en arribar els jugadors cridés: De-do-vic, De-do-vic... I l'atra banda cridés: I-lya-sova, I-lya-sova...
Quan van arribar, van poder observar que eren molt alts. La benvinguda va ser tal com esperaven. El Pare Taulats va ser un intercanvi d'obsequis, ells ens van regalar una sudadera del Barça signada pels jugadors i, el Pare Taulats els va donar de part de tot el cole dues samarretes del Pare Manyanet firmades pels jugadors de l'escola. La visita va consistir en que les dues estrelles del Barça es fessin fotografies amb tots els alumnes agrupats per classes, des de 3r fins a 6è.
El grup de periodistes de 6è va aprofitar la seva visita per fer-los una entrevista per Televisió Manyanet.
Finalment els jugadors es van quedar a jugar un caos i un partit amb les estrelles del bàsquet del Pare Manyanet.

Sofia Gómez i Helena Augusto

ONE DRAMA ON 2nd

The people of 2n are doing a drama, the title is Viaje en tren.
Now we are going to ask you some questions:
-What's about the drama?
-It's about children that go to the South pole.
-What are the principal actors?
-Javel, Tina, Chinó, a rabbit and a camel.
-What day of the week do you practise it?
-One day only, one Wednesday in the Spanish class.
-What are your favurite actors?
-Our favurite actors are the penguins because they do lots of things and they are very funny.
-Do you like to do it?
-Yes, a lot.
We hope they enjoy themselves doing this drama.

Oriana Cuenca i Raquel Báscones

LLEGA LA VIEJA CUARESMA A LAS CLASES DE 1º

En las clases de 1º han dibujado a la Vieja Cuaresma.

Han pintado a la Vieja Cuaresma con las siete piernas que representan las siete semanas que dura la Cuaresma. Para llegar a la Pascua, tan esperada por los niños. Porque en Pascua los colegios dan 10 días de fiesta a los alumnos. Llegan los huevos de Pascua. En este tiempo de Cuaresma los viernes se tiene que comer pescado. Los dibujos los han pintado con plastidecor de muchos colores. Este año no van a hacer la Vieja Cuaresma en grande, por lo tanto, no le arrancaran las piernas cada semana.

Alejadro Jiménez y Lucas Peydro

SISÈ MEDIEVAL

El passat 17 i 19 de febrer els alumnes de sisè van anar d'excursió a la Barcelona medieval.

Sabeu com es deia Barcelona en medieval?
-BARCINO!
Primer el Cinto, un monitor, ens va explicar una mica de com es va formar Barcelona i primer era com només el barri de Les Corts.
Després ens van dividir en tres grups i vam anar amb metro fins a la plaça Catalunya. Allà ens va explicar on estaven les tres fonts, una estava al Portal de l'Ángel, una altra a Sant Just i Pastor i la tercera font a Santa Maria del Mar. A la plaça Catalunya hi havia unes lletres metàl.liques vam veure la catedral gótica.
Després de la catedral vam anar a la plaça del Rei.
El nostre monitor ens va ensenyar una foto de 1960 on sortia que Barcelona medieval estava sota terra. Vam visitar l'esglèsia Santa Maria del Mar. Vam anar al Parc de la Ciutadella on vam menjar.
Això ha estat tot per avui.
Adéu!

Eduard Murcia i Javier García

Els nens i nenes de 5è estan fent poemes en català.

Els poemes els poden escriure ells, buscar informació a llibres o a internet si volen hi poden posar fotografies. Hem preguntat a dos nens de 5èA, a l'Aleix i a l'Alfons: -Què us sembla això de fer els poemes? Doncs està molt bé i ens sembla que li agrada a tothom. -Què feu quan porteu un poema? Primer de tot el llegim, el comentem i finalment el pengem en el suro de la classe. Quina cosa més divertida!

Marc Solé i Jordi Martín

THE ADVENTURE IN LONELY HOUSE

The children of 4th in "Let's act" are doing a drama called Lonely house.

This drama is about a new girl of one camp. The children, went to an old lonely house. One boy loved Jane, the new girl. When they arrived, was black and they spoke about scary stories. Was the turn of Jane and she didn't know anything, but the boy that loved Jane tell one story. The children saw two eyes in the darkness. Jane looked one black cat and she catched it. All the boys loved Jane.
Before the story the children listen different noises. They went next to the door and they were scored when saw the door openning... And was the monitor!

Irene Soucheiron & Meritxell Clemente

UNOS LIBROS MUY VIVOS

¡Los niños y niñas de tercero estan haciendo una manualidad muy divertida!

Durante estos dias los alumnos han traído materiales como: algodón, arena, hilos, tela, palillos y muchos más.
Conjuntamente han escogido el poema más divertido que había traído cada miembro del grupo. Han escrito con buena letra en la cartulina y al lado, han hecho diferentes dibujos con el material que han seleccionado, relacionado con el poema.
-¡Ya me acuerdo cuando nosotros lo hicimos, fue muy divertido! ¡nos lo pasamos genial!
Esperamos que ellos y ellas se lo pasen tan bien como nosotros.

Anna Casals y Sandra Carbonell

THE WATER CICLE

This month the students of 2nd are studing a water cicle.

They search information of the water cicle and write this information in a worksheets. Then put together all the worksheets and make an album.
They also draw a picture and do an oral expresion.
They do this things in groups. The groups goes to the blackboard and the teacher asks questions related with the water cicle, and the students answer the questions.

Josep & Mateu

¡LLEGA LA PRIMAVERA!

Cómo sabéis dentro de poco llegará la primavera y los alumnos de primero la manifiestan con un mural.

Consiste en dibujar un árbol, concretamente un almendro, ya que es el primero en florecer.
Los alumnos ya tienen un idea pensada, porqué ya lo han hecho en pequeño.
Los pasos son los siguientes:
1º. Pintar el tronco del almendro con pinturas marrones.
2º. Pegarlo en una cartulina grande y esta con papel de embalar cubriran la parte de arriba para representar el cielo y por la parte de abajo, granate, para simular el suelo.
3º. Por último, la decoraran con papel de seda, rosa y blanco, para recrear las flores y con verde la hierba.
Cuando todo el mural esté acabado lo colgaran en el pasillo, ¡y harán ver a los que no se han enterado, que en el Pare Manyanet la primavera ha llegado!

Gisela León & Carla García