L'excursió a la lectura

5è se'n va a llegir a la biblioteca

Els alumnes de 5è A, B i C van fer una excursió a la biblioteca Miquel Llongueras per poder llegir tot tipus de llibres. Aquest curs han anat caminant a diferència d'altres anys que anaven amb autobús. Les tres classes de 5è van fer la sortida per separat, un dia va anar 5è-A, un altre 5è-B i un altre 5è-C, tots a final d'octubre.

Cada alumne va tenir l'oportunitat de triar el seu llibre de lectura, llibres d'acció, de fantasia, d'aventura...

També, els van ensenyar diferents coses com: com es classifiquen els llibres, quins tipus de llibres hi ha, les edats etc... També els van respondre els dubtes que tenien com: que es feia primer la pel·lícula o el llibre i van respondre que normal-ment es feia primer el llibre.

Segons ens han explicat els companys de cinquè, diuen que la sortida ha estat molt profitosa.

Marc V. i Sergi G.

Primer álbum de trabajos en ciclo medio

Diferentes maneras de realizar un álbum de trabajo.

Los niños de tercero al cambiar de ciclo, ''pasando de ciclo inicial a ciclo medio'', se enfrentan a una forma diferente de hacer el álbum de trabajo.

Al hacerse mayores, la presentación de los álbumes a cambiado positiva mente: más limpio, más claro y más trabajado.

En la portada de este álbum han hecho una ilustración de un hombre. Para realizar este trabajo han utilizado todas las horas de plástica de la anterior semana.

Matemáticas es la asignatura con mayor un mayor número de fichas.

Hemos preguntado la opinión a los niños/as de tercero sobre esta nueva forma de realizar el álbum i en general les gusta más.

Esperamos que a menudo que pase el tiempo mejoren.

Nil B y Javier A

Imanes de otoño

La última plástica de sexto ha sido realizar dos imanes.

Esta plástica la hicieron el pasado jueves 20 de octubre del 2011. Para elaborar la manualidad utilizaron dos cucharadas de harina, una de sal y un poco de agua por pareja.

Estos ingredientes fueron amasados con los dedos. Esta masa la convirtieron en un bola

que luego dividieron en 4 trozos. Con cada uno de los trozos hicieron figuritas.

Más tarde, en su casa, lo pusieron en el horno o el microondas.

El jueves siguiente trajeron las figuras a clase y las pinturas con pinturas. De este modo consiguieron tener: una estrella, una bruja, una calabaza de Hallowen, un fantasma, una seta, una castaña...

Después pusieron un imán detrás de la figurita, para poder colgarlo por ejemplo en la nevera.

Los alumnos de sexto nos afirman que ha sido un trabajo muy enganchoso pero muy divertido.

Les encantaría repetir esta manualidad.

Anna G i Víctor S

Ball de la Castanyada de segon

Aprofitant la Castanyada, el dia 28 d'octubre els nens de segon van fer un ball de la tardor al pati, dirigits amb les professores de música.

El ball s'anomenava Collim Castanyes i la forma de moure's s'assemblava molt a les sardanes.

El dia del ball estava plovent i per això es va traslladar al pati cobert, van assistir tots els cursos des de Parvulari fins a sisè de Primària.

Els nens de segon s'ho van passar molt bé junt amb els altres cursos.

La senyoreta Cesca i la senyoreta Carolina els van ensenyar aquests balls a les estones de música.

Els nens de segon ens han explicat que els hi va agradar perquè ells mai han fet un ball davant de tantes persones.

Felicitats!

Oriol P., Sergi P., Marc S.

A change of playground

The students of 1st of primary have changed their playground.

In P5 they had a playground with wheels, bicycles... but now they go to the covered playground with all the boys and girls of primary. It is a big change for them.

The other playground had a fence and the ball always stayed, but in the new playground the ball always scapes, because there isn't a fence.

They are all little changes, but they are important for them. The students of 1st prefer the playground in P5.

Guillem M. and Carlos S.

The best chess players

The children of 4th are learning how to play chess game.

They are learning things about chess: all the rules, how to move the counters and how to play. They are doing this in the workshop class. They started playing last week, and next week they are going to have a competition.

Teachers toll us that playing chess helps us to play quietly and it's a good way to learn that you can lose or win. They also told us that it is a good game to play because you have to think a lot.

Most children think that it's very funny, but others think that it's boring.

They do it very well!

Helena R., Sílvia B., Sònia S.

EduCom invade 5º

Esta nueva asignatura consiste en ver fragmentos de distintas películas y diferenciar sus planos: Primer plano, plano medio, plano entero y plano americano.

Los alumnos de 6º también hacen EduCom, pero estas dos asignaturas se diferencian bastante. 6º participa saliendo en TV Manyanet, Radio A+A+, bloc 7mana a 7mana, en cambio los de 5º aprenden las cosas del cine en general.

El primer plano es toda la cabeza y el cuello, el plano medio es de la cintura hacia arriba, el plano entero es todo el cuerpo de los pies a la cabeza y el plano americano es de la altura del muslo hasta la cabeza para que los cowboys del Oeste, cuando se saquen las pistolas, se podrá ver.

¡A la mayoría de los alumnos les gusta mucho!

Quique B. y Jesús C.