Manualitats de Nadal

        Ja ve desembre acompanyat de Nadal i els nens de primària fan diferents activitats. Nosaltres (Carla i Mireia), hem preguntat a nens de 5è quines manualitats van fer de Nadal.

        Un nen ens va dir que van fer diverses activitats, entre una d’elles van cosir dibuixos de Nadal. Quan van acabar van posar una cartolina de color (el que cadascú escollia) i tenia un forat per veure el dibuix de la costura.

        Una nena ens va dir que també van fer un petit tió amb escuradents, un tap de suro, uns ulls i amb tela van fer-li una petita barretina.

        Com cada any P3, P4, P5 i primària dibuixen un pessebre del portal de Betlem, i els millors de cada classe els baixen al claustre del col·legi. Nosaltres hem baixat a comprovar-ho i els de 5è són molt bonics.

        Ens acomiadem i us desitgem bon Nadal!

Carla O. i Mireia S.

Poemas de Navidad

Hola, somos Maria y Paula. El tema de este bloc es el poema de Navidad que recitaron los niños de 4º en el festival. También cantaron más canciones, pero nos centraremos en la poesía. Se titula “Un regal especial” y la ha escrito Francesca Aubanell. Trata de un niño que para Navidad desea no un regalo cualquiera, sino un regalo mágico.

Los niños se lo aprenden de memoria y en clase lo recitan y escogen a los 2 mejores para recitarlo los días 17, 18 y 19 en el festival.

A la mayoría de niños y niñas que hemos preguntado les ha sido fácil aprendérselo de memoria y no ha sido muy largo.

         Bueno, aquí os dejamos!

Maria V. y Paula P.

Christmas carols

Hello boys and girls of primary. It’s not the first time that we meet you. We are Andrea and Violeta and we have one subject about Christmas relating children of 3^rd.

We’ll explain you the Christmas topic song: “Santa Claus Is Coming To Town”. According to their opinions, the song is very difficult, although they have the same opinion from the Spanish, “Campana sobre campana”.

In the festival, children have to wear a red jumper and black trousers.

Violeta M. and Andrea S.

Christmas holidays

Last day we asked to the classmates of second of primary what will they do for Christmas. Most of them said that they will stay in Barcelona all the days. But others answered different things.

Here there are two different conversations of two little boys:

What are you going to do for Christmas?

On 22^nd of December i’m going to go to Gran Canarias with my parents.

And you?

I’m going to go to Andorra because I love skiing on the mountains

Ok, thanks.

Then we moved to another place and we asked to a young girl:

I’m going to go to “La Cerdanya” with all my family because I celebrate Christmas there every year.

All of them are going to stay with their family and they will sing popular songs, have turkey and of course, Father Christmas will give presents to them.

  The “Els Reis Mags” and Father Christmas are coming!

Pablo Z., Joan P. and Guillem M.

Christmas carols

On November the students of 6^th of Primary practice the Christmas songs. For this reason we interviewed our classmates to know more things about what they are going to do in the festival.

How many songs are you going to sing in this Christmas festival?

In this Christmas festival we are going to sing two songs.

What are the names of the songs?

The songs are “jingle bell rock” and “Nadal de tots”

Do you like this songs?

Yes, because they are very active and funny to sing with friends.

What day did you start the song?

On Tuesday 6^th of November.

Primer trimestre

         Ja arriba el Nadal i aviat ens donen les notes. Molts nens de l’escola ben segur que ja tenen muntat el pessebre i l’arbre de Nadal amb el bonic estel que brilla cada any.

        El pessebre de l’escola ha quedat més bonic que mai. I com sempre, Jesús, Maria i Josep estan de foto dins l’estable que es situa entre les muntanyes de Betlem.

       Com cada any anem passant de curs a curs i sumant anys. Els nens de cinquè ja estan a cicle superior!       

        Com els ha anat? Hem  preguntat a unes nenes de cinquè com els va el curs i ens han dit que els està semblant molt fàcil. Destaquen que els han fet canviar la presentació de les fitxes. Els agraden molt els professors que tenen: el Jose, la Lourdes i l’Aco. Però això només és el principi, encara els queda un curs ple de sorpreses on aprendran moltes coses noves. Bona sort cinquè!

Anna C. i Carlota D. C.

Les paperines per a parvulari

        El dia dimarts 30 d’octubre els alumnes de 4t van anar a les aules de P4 i P5 per ensenya-los a fer paperines i decorar-les amb gomets de colors. Els nens es van posar molt contents perquè ja tenien un lloc on posar les seves castanyes, ja que el dimecres 31 baixarien al pati i les omplirien de castanyes. Els nens de 4t es van dividir  en petits grups i es van repartir entre les classes de P4 i P5, satisfets d’haver ajudat  als nens més petits. També ens van comentar que els nens de P4 i P5 s’ho van passar molt bé i van menjar moltes castanyes.

¿Payeses o alumnos?

          El pasado martes 6 de noviembre, los alumnos de 3º de primaria fueron a Sabadell a una casa rural llamada “Can Déu”.

Hemos entrevistado a Aina Coronas de 3º C para que nos contara qué hicieron allí.

Estuvieron ahí todo el día y cuando llegaron fueron a ver el olivo que había al lado. Una vez allí comieron aceitunas y cogieron muchas para hacer aceite. Por la tarde fueron a hacer un taller que consistía en fabricar aceite, en el que necesitaban agua caliente. Hicieron otro taller que trataba de hacer jabón.

Finalmente, les explicaron una historia sobre el proceso de germinación.

A los niños de tercero les gustó mucho y esperamos que a vosotros os haya gustado mucho este bloc.

Laia C. y Maria C.

En la biblioteca

    Hace poco, los niños de segundo han empezado a ir algunas tardes a la biblioteca de colegio. Paula Ara y Laia Pérez de 2º B nos han contado unas cuantas cosas relacionadas con este tema.

     Para empezar, nos han contado que les gusta bajar por que hay muchos libros de diferentes tipos y estilos: cómic, revistas… Otro motivo es que les gusta mucho leer, por eso se divierten tanto bajando en esta gran sala del colegio.

        Seguidamente, nos han contado que el último libro que leyeron fue La familia de los monstruos y otro Les tres Bessones. Nos han contado también que estos dos libros les gustaron mucho porque los monstruos hacían muchas bromas y porque la Bruja Aburrida convirtió a “Les tres Bessones” en ratones.

        Por último nos han explicado que los días de la semana que asisten a la biblioteca son los viernes por la tarde, cuando toca castellano.

Alexia F. y Georgina C.

To the theater

Do you know the importance of washing your teeth every day? Do you know which food is healthy and which is not?

      The children of first grade know it, because they went to a puppets theater and there they explained it.

        We asked a boy what did they do.

What was the play about?

It was about a girl called Tooth Decay.

Did you learn something interesting?

Yes, we learned how to wash our teeth and when we have to do it.

How long was it?

We spent one hour in the theatre.

Álex Á. and Nico M.

Wanted mushrooms

Hi, this week we interviewed the boys and girls of 6^th grade of primary about the trip to Begues to catch some mushrooms for the autumn exhibition:

Did you catch some mushrooms?

Yes, we did, big and small.

If you could, would you repeat this experience?

Yes, it was a great experience to repeat.

Do you like eating mushrooms?

No, I hate the mushrooms

Was it easy to get lost?

No, it was easy to orientate in the forest.

Aleix R. and Ander M.

Dites tardorenques

Durant el passat mes d’octubre els nens de 5è de primària van aprendre una dita relacionada amb la tardor  a l’hora de català.

Primer, els van encomanar buscar a Internet o qualsevol altra font d’informació una dita d’aquesta estació de l’any. Tot seguit se l’havien d’aprendre de memòria i a continuació escriure-les en brut amb les faltes corregides. Després les escrivien sobre unes cartolines de colors repartides anteriorment. Podien canviar paraules per dibuixos, per exemple: en lloc d’escriure tardor, era més divertit dibuixar un arbre amb les fulles de color marró que queien. Per fer-ho més bonic van dibuixar les lletres dobles i pintades per dins amb colors tardorencs: groc ,marró, vermell...  algunes de les que més ens han agradat són: “quan l’octubre és arribat, sembra el sègol, ordre i  blat” o “si plou per sant Bartomeu bona fulla tindreu”.

Si en voleu saber més, acosteu-vos a les classes de 5è que aprendreu cultura catalana.

Joan P., Pablo Z. i Guillem M.

Colonias

Hola, somos Carla y Mireia de sexto B.

La semana pasada entrevistamos a los niños de 4º, que fueron de colonias. Las colonias las realizaron por primera vez en L’Estartit, situado en la Costa Brava. No era una típica casa de colonias sino que dormían en bungalows de catorze niños, niñas y un profesor. La mayoría nos han dicho que se lo han pasado muy bien, pero algunos nos han dicho que no les gustó mucho, porque el último día llovió y se perdieron alguna actividad como el paseo en alta mar con el Nautilus.                                                                            

Los profesores que les acompañaron fueron Teresa, el hermano Estanis, Eli, Silvia y Sandra.

Hicieron varias actividades, como por ejemplo: tiro en arco, fueron a la playa a jugar con la arena y buscar conchas, etc.

Mireia S. y Carla O.

Religion goes on!

        I’m Alex L. and me and my classmate Ferran are going to explain how the children of 3^rd grade are preparing the day they will receive the 1^st communion and if they like it.

        We asked to the children the next question:  

Do you like attending the catequesi? Why?

I like it because it’s very interesting what they say in the class.

Yes, I like it because it’s funny.

Yes because I like religion.

No, because we write a lot.

Yes because my mum and my dad say to me that if I make this (the 1^st communion) they will give my a lot of presents.

It was a bit difficult because not all of the children attends the catequesi.

Our opinions is:

Alex –No, because, it is not interesting.

Ferran –Yes, because the teachers are very nice.

Ferran Ll. and Alex L.

Dansa Ara

Hola, som la Maria i la Paula, aquesta setmana ens toca a nosaltres fer el bloc de segon de primària. Aquí us el deixem!

Els alumnes de 2n fan una nova assignatura: Dansa. Es tracte de fer un ball per després representar-lo al Palau Sant Jordi.

Des de principis d’octubre han estat practicant el ball que van realitzar el 31 d’octubre ja que tenia a veure amb la castanyada. La cançó amb el que el van ballar va ser “El Xiulet”. Aprendre’l no va ser fàcil i quan el van ballar estaven molt nerviosos però els va sortir molt bé. Tots els vam aplaudir molt.

Els altres balls donaran el seu fruit en el DansaAra, al mes d’abril. El ballaran al Palau Sant Jordi.

Per ara tots ens han dit que estan molt entusiasmats. A la majoria de nens i nenes que hem preguntat si els agradava fer la classe de dansa ens van dir que sí. Esperem que el DansaAra els surti perfecte i que s’ho passin d’allò més bé.

           

aula P. Ir la classe de dansa iPaula P. i Maria V.

Nuevas aulas de informática

¡Hola niños y niñas! Somos Violeta y Andrea y tenemos un tema muy especial, para los niños más pequeños de la primaria, los de primero. Aunque hay muchos temas de los que hablaros, nos han mandado informaros de que ahora que los pequeños han pasado a primaria, van a unas aulas de informática de mayores.

Los del C nos han dicho: “Vamos a esta clase los martes a última hora y nuestra profesora se llama Silvia Saborit”. A diferencia de los del “a”, los de la clase del “b” su profesora es Alexia Boladeras y lo hacen los lunes.

Los niños del “c”, opinan que se sienten más mayores al estar en otras aulas. Hacen informática los viernes; al igual que los del “c”, su profesora es Alexia Boladeres.

¡Y hasta aquí nuestro súper bloc!

Andrea S. y Violeta M.

The vaccines of 6th

Did the vaccines hurt?

Yes, they have hurt very much.

Where did they put them?

On the arms.

When have you been vaccinated?

On 10^th of October.

Were you nervous?

Yes, we were nervous.

Was the nurse a man or a woman?

She was a woman.

Where you placed by list?

Yes, we were.

Was there anybody that was not vaccinated?

Yes, there were five people.

Nacho C. and Javi C.

Petits lectors, gran biblioteca

A l’hora del pati hem preguntat a l’Oriol, de 5è A sobre l’excursió a la biblioteca Miquel Llongueras i ens ha respost unes quantes preguntes.

Per començar ens va explicar que hi havia llibres de tot tipus: còmics, llibres fantàstics, novel·les, enciclopèdies... I també ens va explicar que li va agradar més que la biblioteca del col·legi, ja que diu que hi havia més llibres.

Després, li vam preguntar què li va agradar més de la biblioteca i ens va dir que va ser el fet de poder trobar el llibre que volia a través de l’ordinador.

Tot seguit li vam preguntar sobre quin va ser el seu llibre preferit i ens va contestar que va ser el de Keroro, una granota còsmica. El llibre era en forma de còmic.

Una altra pregunta va ser si era gran la biblioteca i ell va respondre: “Sí, oh i tant! Com que hi havia tantes seccions donava la impressió d’una biblioteca enorme!”.

I per últim li vam preguntar si voldria tornar a anar-hi i ens va dir que per una banda sí, perquè era molt tranquil·la i moderna però que tot i això no li agradava massa llegir.

Sabíeu que la biblioteca de Miquel Llongueras té tres pisos? Doncs els alumnes de 5è ja ho saben.

Georgina C. i Alexia F.

El aparato respiratorio

Este curso los niños de cuarto de primaria han hecho un experimento fabuloso donde podían observar lo que están estudiando en naturales: cómo funciona el aparato respiratorio, una parte muy importante de nuestro cuerpo.

       Material: 

- cañas

- globos                                        

- media garrafa de 8ℓ

- bolsa de plástico

       Objetivo:

Averiguar cómo funcionan los pulmones.

       En el experimento han necesitado horas de trabajo y precisión para conseguir el resultado final.

En total han  dedicado  de 1 a 2 horas.

Haciendo manualidades se aprende mejor ¡por eso ya están pidiendo hacer otro experimento!!

Nico M. y Álex Á.

Autumn leaves

Autumn is coming and the leaves are falling down. Everytime we get colder and we start wearing jackets and boots.

While the animals are looking for food to prepare winter time, students of 3^rd grade of primary are making a school work. They finished the work two weeks ago so we have asked them how they did it.

We talked to Marina and Lluna from 3^rd of primary about what did they do in the art class.

So tell us girls, what did you do in art classes?

We drawed and coloured two leaves.

How did you do it?

With papers and markers. We painted the leaves with lines or spots.

How many days did you have to finish this work?

Three or four days.

And now where are the pictures?

They are on the notice board.

Thank you, very much for answering our questions.

Now we can see the pictures on their classrooms. They are beautiful!

Anna C. and Carlota de C.

El diario

Los niños de 2º están  haciendo un diario. Cada día un niño lo escribe en su casa y explica algo que le ha sucedido o algo que puede interesar a sus compañeros. Al día siguiente lo lee delante de toda la clase y se lo pasa al compañero que sigue en la lista y así sucesivamente durante todo el curso.

Algunos niños nos han dicho que les ha gustado porque pueden expresar lo que hacen y un poco lo que piensan. También algunos niños nos han llegado a decir que no les ha gustado, ya que no les gusta trabajar más de lo que deben en casa. Lo que más nos dijeron fue que querían estar en tercero para dejar de hacer el diario, que como os he dicho antes, a algunos no les ha gustado.

Didac S. y Pau F.