¿QUIÉN ERES?

Hola, a continuación te haremos unas cuantas preguntas.

¿Cuantos años llevas trabajando en el colegio?
-Unos treinta años.

¿Cuál es tu labor en el colegio?
-Mi trabajo es de psicóloga del colegio.

¿Te gusta tu trabajo? ¿Y por qué?
-Sí, me gusta mucho porque puedo trabajar de lo que estudié.
 

¿Eres o has sido profesora de algún curso?
-Sí, durante muchos años.
 

¿El pasado año cuando la directora estaba de baja tú la sustituiste?
-No, yo la ayudé en las tareas que hacía ella.
 

¿Qué cosas te gustan y qué cambiarías del colegio?
-Me gusta la mayoría de cosas, pero me gustaría tener más tiempo.
 

¿Te gustaría ser tutora?
-No, prefiero el trabajo de ahora.
 

¿Si te ofrecieran ser director lo aceptarías?
-Sirvo mejor de psicóloga.
 

¿Cómo ayudas a los alumnos con dificultades?
-A veces haciendo clase, otras veces hablando individualmente o hablando con los padres o tutores…
 

¿Podrías explicarnos que es dislexia?
-Una dificultad para leer y escribir.
 

¿Y TDA?
-Trastorno Déficit de Atención, tiene que ver con problemas de atención, te distraes muy fácilmente y si tienes el TDA alto puede ser que también tengas trastornos del sueño y negativismo desafiante.
 

¿Haces refuerzos?
-Ahora no, pero antes sí, me encargo de organizar que todas las clases tengan refuerzos.
 

¿Quieres añadir algo más?
-Nos veremos pronto…
 

Adiós y gracias por darnos un rato de tu tiempo.

CARLA C. Y GERARD E.

ENCERTS I ERRORS DE "REGRESO AL FUTURO 2"

Aquesta setmana a la secció de cultura, us volem parlar de la pel·lícula “Regreso al futuro 2”. Ho fem així perquè el passat dimecres dia 21 d’octubre de 2015, va ser la data escollida pels guionistes per representar el futur. En què van encertar? Es van equivocar? Ara mateix ho sabrem.

Sentim molt anunciar-te, Marty, que els cotxes voladors no s’han inventat, desgraciadament, la brossa no serveix de combustible, ni les sabates es corden soles (Nike encara treballa en això i diu que sortiran unes a finals d’any). Encara que existeixen algunes peces de roba intel·ligents, les jaquetes no s’eixuguen ni s’encongeixen totes soles. A més, s’han estrenat només la 2 i la 3, encara no s’ha fet “Tiburón 19”. Encara així, us convidem a veure el tràiler que ha fet Universal per a la ocasió. La direcció es la següent:

www.youtube.com/watch?v=P1092whRL1I

Pepsi es segueix dient Pepsi, no Pepsi Perfect, les persones no van pel món del revés, tenim horts penjants, però no són intel·ligents. I sobretot, com vas poder pensar que portaríem aquesta roba?

Marty, no et posis trist, que també vau encertar en algunes coses: el cine en 3 dimensions és molt normal, les videoconferències s’utilitzen molt, les tendes d’antiguetats venen ordinadors antics, llibres d’història...

En algunes televisions pots veure més d’un canal a la vegada, existeixen drons que poden passejar els gossos... Amb una mica d’imaginació una pizza dessecada es faria gran si la poséssim al microones. Les Google glass permeten anar a qualsevol lloc assegut al sofà i també contestar el telèfon.

Bé doncs, això no és tot, al centre comercial de L’illa a Barcelona van posar el cotxe de la pel·lícula al passadís. I a més, a Anglaterra algunes persones van anar a veure una obra de teatre que no sabien de què aniria, i la sorpresa va ser que va aparèixer el Marty ,el Dough i l’actor que fa de dolent muntats al cotxe. I van tocar la música de la pel·lícula, a tothom li va encantar!

Esperem que us agradi molt l’article i seguiu el bloc. Adéu!

LUCÍA C. I CLÀUDIA C.

TOURIST

Our article this week in the world section will discuss the tourists visiting Catalonia.

During the month of September 1.8 million tourists visited our community of Catalonia, a 0.1% decrease from last year.

From January to September Catalonia received 13.917.487 tourists, 3,2% more than last year.

Between January and September Spain received 54.364.167, 3,8% more than the last year.

The nationality of the tourist who come the most were UK, Germany and France.

ARNAU F. & MARÍA G.

TEATRO

En nuestro artículo de esta semana vamos a explicaros las dos actividades de teatro que se realizan en nuestro colegio: teatro extraescolar y “pastorets”.

Pastorets es una representación de Navidad, que explica el nacimiento de Jesús. Colaboran muchos niños y niñas del colegio y es gratuito.

En teatro extraescolar se trabajan pequeñas obras de teatro y a final de curso hacen una representación de lo que han trabajado durante todo el curso a los niños de Primaria.

Los ensayos de Pastorets se realizan los viernes de 18 a 20 h y teatro los jueves de 17:15 a 18:30 h.

En la obra de “Pastorets” hay diferentes personajes: María, José, Jesús (un nenuco), pastores, ángeles y los malos, los demonios y las furias.

En teatro son un grupo de 12 niños y niñas pasándoselo genial con esta extraescolar. Hacen juegos y ejercicios para perder la vergüenza. El profesor se llama Aitor.

En pastorets hay 2 profesores: Héctor y Eduard.

Teatro es muy chulo y pierdes la vergüenza, memorizan su guión y se expresan mejor, ¡lo recomendamos!

Os iremos informando en la sección de extra si se acerca una fecha de estas obras tan chulas.

VIVI Á. Y RAÜL B.

LA TECNOLOGIA ENVAEIX L'ESCOLA

Avui us portem un nou tema a l’apartat de l’escola.

Al nostre col·legi han instal·lat pissarres digitals a tota primària. Gràcies a aquesta instal·lació es facilita l’ensenyament a l’alumnat amb imatges i ampliant les seves fonts d’informació. És una nova forma d’aprenentatge, més bona i eficaç. 

A part de les pissarres també hi ha els Ipads, per buscar informació al moment, algunes imatges i pels més petits fer fotos, jocs educatius i l’ús, per aprendre a utilitzar els Ipads. 

A l’entrada de consergeria hi ha una impressora 3D que imprimeix figuretes de plàstic de diferents colors segons el PLA que és una mena de fil que dóna color a les figures. 

Cada etapa utilitza diferents aparells:

Infantil: Ipads i pissarres digitals.

Primària: Ipads, pissarres digitals i robòtica.

Eso: Ipads, pissarres digitals, moodle, càmeres...

Esperem que us hagi interessat el nostre article. Fins la propera!

MARC A. I MARÍA F.

VACCINATIONS

Last Thursday the 22nd October 2015, the children of 6th grade were vaccinated by nurses. Our parents could choose between papilloma (only girls), hepatitis A, chickenpox and meningitis. Due to our nerves we were given a ball to squeeze to calm ourselves whilst a nurse took our arm or gave us a hug. But in any case we were able to see how they injected us. We had to bring to the teachers a paper which said which vaccines we were to receive and if we were not to receive them, then the reason and the details of the vaccine. What are the vaccines?

Papilloma: a vaccine against certain varieties of sexually transmitted diseases.

Hepatitis A: a disease characterized by an inflammation of the liver.

Chickenpox: a disease caused by the varicella-zoster virus, which leaves goo with itch scales.

Meningitis: the vaccine protects against brain disease.

We inform the next batch of vaccinations will be at the end of November.

JUAN C. & AINA C.

QUI ETS?

Quants anys portes a l’escola?
Porto 38 anys.

Quants directors has tingut?
He tingut 5 generals: Pare Roca, Padre Antonio Requero, Padre Funes, Pare Taulats i el Pare Marcel·lí.

Quants alumnes has tingut?
N'he tingut molts.

A quins cursos has fet classes?
Vaig donar classes a P4, després a 1er i 2n, després 8 anys a E.G.B, a cicle mitjà i ara a 5è i 6è.

Has estat especialista? De quina matèria?
Vaig estar especialista de Música, de Ciutadania i aquest curs de Plàstica.

Ha canviat molt l’escola en aquests 38 anys?
Si, han millorat les sales de música, gimnàstica i la metodologia molt.

Quants alumnes hi havia a cada classe?
Hi havia 40 alumnes.

Els nens portaven uniforme?
Els nens no en portaven, només una bata com ara.

Ens han dit que abans només hi havia nens, ho vas conèixer?
Sí, quan vaig començar era un col·legi només de nens.

Quan van entrar les nenes?
Les nenes van entrar l’any 1981.

Hi havia les mateixes extrascolars?
Sí, i també hoquei, la més famosa.

A quins jocs jugaven els nens?
A les cordes, amb gomes, a “tazos”, baldufa…

Hi havia ordinadors?
No, no teníem gaire tecnologia, només hi havia màquines d’escriure.

Com estaven distribuïts els cursos?
EGB dels 6 als 14 anys, de 14 a 17 BUP i després COU.

Quan va començar TV Manyanet?
Va començar gairebé quan va començar l'escola.

Gràcies per contestar les preguntes, ens has ajudat a conèixer els canvis de la nostra escola.

Víctor Sáenz i Nico Serra

THE 6 MOST VISITED MUSEUMS

This week the boys and girls of 6th, in the culture section, we bring to you the 6 most visited museums of Spain in 2014:

    1st. The Reina Sofia museum – Madrid    

           2.667.166 visitors.

    2nd. The Prado museum – Madrid
            2.536.844 visitors.

    3rd. Dalí museum – Figueres
           1.535.070 visitors.

    4th. FCBarcelona museum – Barcelona
           1.530.484 visitors.

    5th. Guggenheim museum – Bilbao
           1.011.363 visitors.

    6th. Tyssen museum – Madrid
           1.004.470 visitors.

With this information we have found that of the 6 most visited museums in Spain; 5 are art museums and one is a sport museum. Two of them are in Catalonia.

We hope that you have an interest in this, go to visit this spectacular museums!

Until next time!

EMIGRANTES DE SIRIA

En los últimos meses la tragedia del pueblo sirio está llenando todos los informativos.

Miles de emigrantes que son originarios de Siria abandonan todo lo que tienen para escapar de la guerra que está sucediendo en el país. El 78% de los que llegaron entre enero de 2013 y septiembre de 2014 pertenecían a clases medias y superiores. Actualmente los que intentan escapar son de clase media y baja. Hay mucha diferencia entre viajar en avión o hacer el viaje a pie.

Decenas de miles de emigrantes se han trasladado a Europa para conseguir un futuro mejor. Su destino soñado es el Reino Unido o Alemania, porque la economía de esos países es muy importante.

Han de recorrer un largo camino para llegar hasta su destino pero ha habido complicaciones como inundaciones, pasar por países peligrosos, cruzar el Mediterráneo, abuso de precios, engaños, etc.

Hay países que han construido barreras para que no pasen, por ejemplo Hungría, Serbia, etc.

La Unión Europea está obligada a acoger y a ayudar a toda esta gente. Esperamos que entre todos se encuentre una solución.

Gracias por leer el artículo y hasta la próxima.

Armin S., María V. e Ignacio N.

GUITARRA

Avui us parlarem sobre l'extraescolar de guitarra. Hem parlat amb un nen que fa guitarra i ens ha dit això. Els professors són: l'Andrés i el Simon, també ens ha dit que es fan classes a tots els cursos de primària i de l’ESO.

Es va començar a fer guitarra a l’escola a l’any 2010. L'Andrés porta 4 anys fent guitarra a l'escola i el Simon és el primer any que fa guitarra. A classe repassem les notes i aprenem a tocar cançons.

Hem parlat amb el Simon i ens ha dit que és argentí, té un grup de música i toca la guitarra elèctrica, l'espanyola i l'acústica.

L'extraescolar de guitarra es fa tots els dies de 13-15 h i de 17-19 h.

També fan concerts per pares i familiars. Esteu convidats a venir a veure'n un quan vulgueu.

Esperem que hagueu après alguna cosa. Fins un altre article.

Gerard M. i Guille T.

APADRINAMENT LECTOR

One year ago a new project started in primary: called “Apadrinament Lector”.

It entails the children of 4th, 5th and 6th grade teaching children of 1st, 2nd and 3rd how to read.

Every day of the week we start with our godson in the corridor they read a book, while we teach them and help them to read better and faster.

Between this year and the last year we have created a special relationship with kids of others grades.

This project is progressing very well, as we hoped. All the children are enjoying this new experience.

Bye bye and thanks for reading this article.

Mateo M. & Mariona S.

ALUMNOS NUEVOS EN SEXTO

En la sección de sexto vamos a hablar de tres niños nuevos que se llaman: Nerea, Carlos e Ismael.

Nerea es una niña de sexto A que viene de la escuela Espai-3 y no tiene hermanos. Nos explica que aún tiene algún contacto con la otra escuela y que no conocía a nadie de este colegio. No realiza ninguna actividad extra-escolar. Nos dice que le gusta la escuela porque es muy grande y lo que más le impresiona, que no tenía su escuela anterior, es el bar. Le gusta su profesora porque es muy amable. Su asignatura favorita es informática y su mejor amiga es Claudia Carreras de sexto-B.

Ismael es un niño de sexto C que viene de la escuela Sant Marc y tiene una hermana que se llama Sara. También tiene algún contacto con la otra escuela. De nuestro colegio conocía a Arnau C. Hace piscina y fútbol como actividad extra-escolar. Le gusta la escuela porque la gente es muy amable y lo que más le impresiona es la piscina. Le gusta su profesora porque es simpática. Su asignatura favorita es piscina y su mejor amigo es Miquel Carreras de quinto.

Carlos es un niño de sexto A, que viene de la escuela Itaca. Se apellida Calonge Torres y tiene dos hermanos que se llaman Marcos y Olivia. Dice que no tiene contacto con la otra escuela. Antes de venir aquí conocía a Víctor, Marc y Claudia. Hace natación como actividad extra-escolar. Le gusta esta escuela porque tiene buenas instalaciones, lo que más le impresiona es el bar. Le gusta su profesora porque enseña muy bien. Su asignatura favorita es natación y sus mejores amigos son Mauro y Victor de sexto C.

Esperamos que este artículo os sirva para conocerlos un poco más. 

Les damos la bienvenida a nuestro colegio y deseamos que se encuentren muy a gusto. 

Adiós, gracias por leerlo.

Jana O. y Juan S.

QUI ETS?

- Hola.
- Hola.
- Abans de començar l’entrevista et volíem preguntar si et parlem de tu o de vostè.
- És igual, com vosaltres vulgueu.
- Començarem preguntant coses de sentit personal: tens germans?
- Dos germans i jo sóc el petit.
- Quants anys tenen?
- Un 57 i l’altre 55.
- A què es dediquen?
- Un és auxiliar de la llar d’infants i l’altre mestre.
- Ara sobre vostè: quan va sentir la crida de Déu?
- Cada dia, però als 18.
- A quantes escoles del Pare Manyanet ha estat? Quants anys?
- He estat a tres, a Sant Andreu 8 anys, a Reus 15 anys i aquí 4 anys.
- Ara farem preguntes de l’escola: com va sorgir la idea de fer les pistes de pàdel?
- Va sorgir quan vaig arribar fa 4 anys, vaig començar a programar-ho.
- El passat curs es va obrir la nova llar d’infants, va ser idea seva? Ha estat ben rebuda per les famílies?
- Sí, ha estat ben rebuda i està molt plena.
- Quants alumnes hi ha?
- N'hi ha 74, que és el màxim que hi caben.
- Com és que heu posat pissarres digitals a totes les classes?
- Perquè volíem apostar pel canvi tecnològic.
- Com va el Manyanet Solidari?
- Molt bé, tenen apadrinats 35 nens i a tot el món 560.
- Heu aconseguit que col·labori molta gent?
- Si, molta gent de moltes escoles i la majoria de les classes.
- Voldríeu afegir alguna informació per als nostres lectors?
- Que tenen dues reporteres molt simpàtiques, eficients i es prenen la feina molt seriosament.
- Gràcies per parlar amb nosaltres i pels compliments.
- Adéu.

Aina Coronas i Clàudia Carreras

FALLEN FROM HEAVEN

Today we bring you in our cultural section, a theatre recommendation. “Fallen from heaven” is a comedy that is on show at the Teatro Condal, on Parallel street in Barcelona.

The performances begin on the 9th of October and they will finish on the 22nd of November.

The writer of this play is Sebastian Thiery, and this version is being directed by Sergi Belbel. The tickets are priced at $28,00, but if you purchase them via their web page you will receive a discount of $1,00. 

The duration of the play is 1hr and 45 minutes. Fallen from heaven is a play that deals with the quiet and happy life of a middle aged couple. The protagonists come to us as their lives change unexpectedly when they find a large amount of money in their dining room. This series of events is resolved with an utterly surprising ending.

On the review website “emplatea.com”, they recommend this play due to its humorous and exciting plot and the fantastic work of the cast. Furthermore, many people that have seen the play say that it is very well done in every way.

Juan Canals & María Fuertes

MUERTE EN EL CIELO

El pasado 6 de octubre, un piloto de la aerolínea “American Airlines (A.A)” falleció en pleno vuelo de Phoenix a Boston a causa de un problema de salud. El copiloto del Airbus 320 consiguió aterrizar a salvo. Este suceso causó una alerta de aterrizaje de emergencia en Siracuse (Nueva York). El avión llevaba a 147 pasajeros y 5 tripulantes.

El piloto se llamaba Michael Johnston y tenía 57 años. Mientras llegaban al aeropuerto una asistente de la cabina, que también era enfermera, trató de reanimar al piloto. Grabaciones entre el avión y la torre de control de Siracusa (Syracuse) recogen el momento, concretamente una mujer daba cuenta de los problemas de salud del piloto. Finalmente mandaron a 2 trabajadores de “A.A” para llevarse el avión de Nueva York directamente a Boston.

Lo sentimos por los familiares de Michael Johnston.

Pueden seguir leyéndonos en la sección de “món”.

Raül Baell y Gerard Egea

BÀSQUET

En el nostre article d'aquesta setmana us explicarem algunes coses sobre el bàsquet. Hem preguntat a un nen de 6è que ens expliqui el que fan als entrenaments i això és el que ens ha dit.

Tots els dimarts i dijous fan l’entrenament. A l’equip són 10 jugadors: el Víctor, l’Ignacio, el Guille, l’Àlex Serrano, l’Àlex García, el Pablo S., el Marcos S., l’Alejandro i l’Arnau.
Els seus nous entrenadors són el Guti i l’Alberto Sancho. Els companys ens diuen que els agraden i els fan esforçar molt.

Normalment tenen partit els dissabtes però ahir dijous 15 d’octubre van disputar un partit contra el Juventut Les Corts, aquí a l’escola. El resultat va ser espectacular, van guanyar 98 a 18.
L’any passat van quedar penúltims a la lliga, però, en un partit fantàstic, van aconseguir guanyar als segons!

Diuen que el seu exercici preferit es diu l’Once, consisteix que hi ha una persona a cada banda del camp i ataquen pel costat que vulguin, el rebot el pot agafar un defensa i ataca amb els dos de les bandes, i si el rebot l’agafa l’atacant, pot continuar jugant fins encistellar. En general ells creuen que totes les activitats que fan són molt divertides.

Us anirem informant dels seus resultats a la lliga i publicarem la classificació.

Molta sort, campions!

Marc Asuar i María García-Nieto 

CHANGES IN ESO

This year throughout ESO there has been many changes, we are going to talk about two: changes to exams and group work. In previous years, students did two important exams every term, mid-terms and finals. This year there are only finals, that is to say at the end of the term.

The distribution of the tables has also changed. Now students are in groups of 3 and 4 people and so they work in groups. We have asked a number of them about this and in general their opinion is negative, although we have found people that have enjoyed the change.

We also asked the director of secondary level, Olga Durán. She told us that the changes were made amongst all the teachers, so that they are practicing and memorizing the changes in order to learn them. Approximately three people have had to repeat the year in ESO.

They do seven or eight subjects within which there are three themes per term. With this they benefit not doing catch up exams in the middle of the course.

Within these groups they do work and therefore they can help each other mutually and cooperate amongst each other.

Vivi Álvaro & Arnau Farran

GRUPO BASE

En nuestra sección de sexto os hablaremos de una nueva actividad que haremos los alumnos de ciclo superior: el grupo base.

El grupo base consiste en formar un grupo de 3 o 4 niños o niñas que se unen cada viernes a la hora de tutoría.

Estos grupos los hicimos rellenando un pequeño sociograma con 3 preguntas: ¿En quién confías para contarle tus cosas? ¿En quién confías para trabajar? Y ¿Con quién no conectas?

Después los profesores estudiaron las respuestas de los sociogramas y formaron los grupos. Hemos hecho una pequeña encuesta a los alumnos y alumnas de sexto y entre otros resultados podemos destacar los siguientes:

Según los profesores, los objetivos de este grupo son: crear un clima de cooperación, preocupación por los demás y animarse en sus objetivos, entre otros.

Desde la clase de 6º B deseamos que todo vaya muy bien.

Lucía Calzado y Carla Castro

WHO ARE YOU?

-Hello.

-Hello.

-How old are you?

-I’m 22 years old.

-What’s your favorite color?

-It’s pink.

-What’s your favorite hobbie?

-I like playing sports.

-What’s your favorite sport?

-My favorite sport is running.

-What’s your favorite food?

-It’s “pizza 4 cheeses”, I love it.

-Where are you from?

-I’m from Barcelona.

-What university studies do you need to be an English teacher?

-I need to complete my teaching course.

-How long have you been an English teacher?

-For two months.

-How did you hear about this school?

-I heard about the school because my uncle and aunt work here and I have been doing the preparation course for Holy Communion for 4 years.

-Who are your uncle and aunt ?

-My uncle is Xavier Garriga and my aunt is Natalia Mangado.

-Do you like working in Pare Manyanet?

-Yes, I do.

-In which level do you work?

-I work in P3, P4 and P5.

-How do you understand each other?

-I play videos, songs, we play games etc.

-Ok. Thanks for your time and welcome to Pare Manyanet school.

-Thank you very much.

If you know who is our guest post a comment to this entry.

Quim Suñé & Guille Tello

DEL REVÉS

En nuestra sección de cultura de esta semana queremos hablaros de una película muy creativa e interesante: Del revés.

Del revés es una película estadounidense producida por Pixar Animation Studios y Walt Disney Pictures. La película fue dirigida por Pete Docter y Roonie del Carme. Es una película animada de comedia dramática y aventuras para todos los públicos.

Trata de una niña llamada Riley Anderson donde 5 emociones (Alegría, Tristeza, Ira, Miedo y Asco) buscan guiarla en el día a día de su vida.

Lo que poca gente conoce es que su director y guionista tuvo la idea para el guión de la película observando los cambios de personalidad de su hija cuando entró en la adolescencia.

Fue estrenada el 19 de junio de 2015 y tras su estreno obtuvo en general una crítica muy positiva. Recaudó nada más y nada menos que 735 millones de dólares a nivel mundial.

Esta película es muy divertida y aconsejamos que vayáis a verla.

Armin Shamani y Mariona Siscart

AIGUA A MART

El passat 30 de setembre de 2015 la NASA va trobar aigua líquida a Mart. El passat dilluns van publicar un nou estudi amb proves de l’existència d’aigua líquida, segurament salada. El nou estudi treballa amb les dades agafades per CRISM, un espectròmetre d’imatges que permet veure els minerals i altres compostos que hi ha en la superfície marciana.

La investigació es centra en els cràters Palikir, Hale i Horowitz i el Coprates Chasmas, tots a l’hemisferi sud del planeta. Les sals permeten que l’aigua estigui líquida a temperatures molt baixes, fins a 70 graus sota zero. En l’estudi, els científics adverteixen que la gran quantitat de sal pot no afavorir la vida. Quan les temperatures baixen els corrents desapareixen.

Han estat necessaris molts anys per resoldre aquest misteri. Meyer, el cap científic del programa d’exploració de la NASA, ha declarat: “Com més estudiem Mart, més aprenem de com es podria mantenir la vida allí”.

Us tindrem informats d’altres novetats sobre el planeta Mart.

Fins la propera!

Juan Sans i Nico Serra

EXTRA-CURRICULAR ACTIVITIES

This week we have done a survey that we put to 100 boys and girls of the upper years of primary to know what extra-curricular activities they like doing. Here we have the results:

Football: 8 people                Basketball: 21 people

Rollerblading: 7 people        Drama: 8 people

Dance: 4 people                   Theatre: 4 people

Swimming: 5 people             Paddle: 9 people

Piano: 4 people                    Guitar: 7 people

English: 11 people                Robotics: 3 people

Judo: 6 people                      Band practice: 3 people

We have found through this survey that the most popular extra-curricular activity is basketball, and that the least popular ones are robotics and the band practice.

Paloma Ponce & Víctor Sáenz

ENTUSIASMAT SE CONTAGIA

"EntusiasMat" es una nueva manera de enseñar y aprender las matemáticas de forma más divertida. Los alumnos disponen de un material para jugar que incluye cubos, piezas de parchís, calculadora, monedas y billetes, etc.

Este método de aprender las matemáticas, el pasado curso, se hacía en infantil y en 1º de primaria, este año lo han incluido en 2º, 3º y 4º de primaria. Pensamos que, seguramente, el año que viene llegará también a 5º de primaria.

Cada sesión de "EntusiasMat" se divide en tres partes. La primera, con la que se empieza, incluye el problema del día, cálculo mental y problemas orales. En la segunda parte “enseñamos y aprendemos” se hace una ficha y, depende del día, también puede haber un juego o un cuento. La última parte de la sesión son 5 minutos en los cuales se reflexiona sobre lo que se ha trabajado.

¡Llegarán a ser unos grandes matemáticos!

¡Se lo deben pasar genial!

Ignacio Nebreda y Jana Olmos

EXCURSIÓ BARCELONA MEDIEVAL

Dies abans de l’excursió tots estàvem molt nerviosos perquè no sabíem en què consistiria, era tot una gran sorpresa. Només els professors ens van recordar una mica el que havien fet els anys passats.

El dimecres 7 d’octubre va ser l’excursió a la Barcelona Medieval.

A les 9:00 del matí ens van recollir els autocars i ens van deixar a plaça Catalunya per baixar caminant fins a la Catedral on ens van fer una explicació de la sortida. En primer lloc visitaríem la Catedral, on estan les restes de Santa Eulàlia. Després la plaça Sant Jaume on es troba la Generalitat i l’Ajuntament. I finalment aniríem a Santa Maria del Mar.

En aquesta excursió hem après moltes coses noves de com vivien a l’època medieval i una mica sobre l’arquitectura: romànica i gòtica.

Tots ens ho vam passar molt bé!!!!!!!

Mateo Mestre, Gerard Molist i Maria Vilardell

WHO ARE YOU?

Welcome to our first "who are you?" 

Today we will ask some questions to a mysterious person.
- Hello
- Hello
- Can we ask you some questions?
- Yes, of course.
- How old are you?
- I'm twenty years old, I was born on 16th May 1995.
- Oh, you are very young. Are you at university?
- Yes, I am.
- And what are you studying there?
- I want to be a primary education teacher.
- Why did you chose this grade?
- Because I have always enjoyed being with kids.
- Where were you born?
- I was born in Guimar, Tenerife.
- Do you have brothers or sisters?
- Yes, a brother who is called Luis, he is sixteen years.
- Do you like our school?
- Yes, I like it because it is very nice and big.
- What do you do here?
- I'm the responsible for the school material in Primary and I'm also the teacher of 4th grade of ESO doing Christian Humanity. And I live here as an aspirant religious.
- Do you like it? 
- Yes, I like it.
- Can you imagine yourself working here in the future?
- Yes, as a teacher and as a Christian Brother.
- Thank you very much for your answers. You are welcome.

If you know who is our guest post a comment to this entry.

María Fuertes & María García-Nieto

FIESTAS EN LES CORTS 2015

En el primer artículo de cultura os vamos a hablar de la fiesta mayor del barrio barcelonés de les Corts, que comienzan hoy viernes día dos de octubre y que finalizarán el lunes doce de octubre. 

En estas fiestas se realizará un montón de actividades culturales como por ejemplo el tradicional "correfoc", el sábado a las nueve de la noche o "els castellers" que se realizarán la mañana del domingo en la plaza Comas.

Hemos preguntado a varios compañeros del colegio y nos han comentado que precisamente son el "correfoc" y "els castellers" las actividades más y mejor valoradas por todos.

También se realizarán chocolatadas por la mañana y por la tarde en diferentes días. Otras actividades que recomendamos son: conciertos de diversos estilos musicales, desfiles de gigantes, ferias y otros juegos y actividades para todos los públicos.

Si queréis buscar más información lo podéis hacer aquí: 

http://lameva.barcelona.cat/lescorts/ca/noticia/el-programa-de-la-festa-major-2015-al-detall

Y si no lo encontráis siempre nos lo podéis preguntar a nosotros.

Pasad una buena fiesta.

Gerard Egea y Arnau Farran

27s

El passat vint-i-set de setembre es va produir un esdeveniment molt important per a descobrir si els catalans estan a favor o en contra de la independència de Catalunya. Estem parlant de les eleccions al Parlament de Catalunya.

A aquestes eleccions, a la ciutat de Barcelona, es van presentar els següents partits polítics: la CUP, el PSC, el PPC, Junts pel sí, Ciutadans, Catalunya sí que es pot, Unió, el Partit Animalista i Recortes Cero-Verds.

Junts pel sí està format per CDC (Convergència Democràtica de Catalunya), ERC (Esquerra Republicana de Catalunya) i altres grups i associacions que formen part de la societat civil catalana.

Catalunya sí que es pot està format per Podemos, Iniciativa per Catalunya i altres associacions d'esquerres i ecologistes.

Aquests van ser els resultats de vots i d'escons que ocuparan al Parlament:

Junts pel Sí: 1620973 vots, 62 escons.

Ciutadans: 734910 vots, 25 escons.

PSC: 522209 vots, 16 escons.

Catalunya si que es pot: 366494 vots, 11 escons.

PPC: 348444 vots, 11 escons.

CUP: 336375 vots, 10 escons.

Els partidaris de la independència són la CUP i Junts pel sí. I els partidaris de continuar formant part d'Espanya són PPC, PSC, Unió i Ciutadans. La formació Catalunya sí que es pot encara no ha definit la seva opció respecte a la independència.

Amb aquests resultats i tenint present l'opció independentista o no de cada partit podem dir que la situació està molt equilibrada.

Estarem atents als pròxims dies i us tindrem ben informats.

Carla Castro i Aina Coronas

PADDLE AT PARE MANYANET SCHOOL

At Pare Manyanet School, they have a new sport to practice, Paddle.

On Monday 21st September, 1st, 2nd and 3rd grade of Primary did a practise to distribute them into different levels. The following day, 4th, 5th and 6th grade of Primary did the same, and on 23rd September Secundary education and Batxillerat did the practise.

They practiced with cones. They did exercises like passing the ball to the other side, personal perfection and finally they played a match. There can be only five boys for monitor and group.

Last Monday, we went to see the training and saw all the things that we have explained to you. It was the first day of paddle. They had so much fun doing it.

Good News! There is a new sport to practice at Pare Manyanet School.

Juan Canals & Clàudia Carreras

UN NUEVO CURSO EN LA GUARDERÍA

Los niños y las niñas de la guardería del colegio han comenzado un nuevo curso, para algunos, es el primero, otros, ya estuvieron el año pasado. Su primer día fue el pasado cuatro de septiembre y para una buena adaptación se quedaban en el aula un par de horas con sus padres y maestras. A partir del día ocho ya se quedaron solos con sus maestras para hacer una jornada normal. Los primeros días, por la mañana, empezaron un poco tristes por separarse de sus padres, pero después, durante todo el día, lo pasaron muy bien. 

En la guardería hacen juegos, actividades y empiezan a familiarizarse con los hábitos. También aprenden a caminar, aquellos que no saben, y experimentan con todo tipo de materiales. Las actividades que más les gustan son las de experimentación: caminar sobre pintura, papel de burbujas...

Hay diez maestras, cinco de ellas nuevas este curso. En P0 y en P1 todavía no juegan mucho con sus compañeros, más bien juegan solos o con sus maestras. En cambio, en P2, comienzan a jugar entre ellos y por eso muchas veces se enfadan.

Todos ellos desayunan y meriendan en la guardería, además también se pueden quedar a comer y a dormir la siesta después, ya que su horario es de nueve de la mañana a cinco de la tarde.

Nos ha encantado visitar la guardería y ver a los más pequeños del colegio. Prometemos volver a verlos y explicaros muchas más cosas.

¡Buen curso y que se lo pasen muy bien!

Räul Baell y Lucía Calzado

NOVA ASSIGNATURA: EDUCOM

Els alumnes de 6è comencem una nova assignatura: EDUCOM

Educom té l'objectiu de fer-nos practicar la comunicació de tres formes diferents: per escrit (el bloc), oralment (la ràdio) i oralment i visualment (la televisió). En aquesta assignatura fem servir les tres llengües que treballem al col·legi: el català, el castellà i l'anglès.

El bloc anomenat 7mana a 7mana és un mitjà de comunicació escrita on redactem articles sobre el nostre entorn. L'hem dividit en les següents seccions:

- 6è: on s'explica què han fet els alumnes de sisè de primària.

- escola: notícies de qualsevol dels altres cursos i celebracions escolars.

- extra: on parlem de les diverses activitats extraescolars que fan els alumnes.

- món: notícies i esdeveniments que ens importen i que succeixen al món actualment.

- cultura: racó d'activitats culturals, festes, exposicions, llibres, pel·lícules, etc.

- qui ets?: espai on presentem mitjançant una entrevista a algú relacionat amb el col·legi.

La ràdio és una comunicació on la veu i el so tenen protagonisme. Els alumnes de 6è redacten els guions, enregistren i fan el muntatge d'un programa amb diferents apartats: la tertúlia, l'entrevista, el relat, les notícies i també un concurs.

La televisió (TVM) comunica per mitjà de la veu i la imatge. És un programa que s'emet amb sis espais ben diferents: el sumari o presentació, els seguidors de Jesús, notícies dels tres cicles de primària, "english is fun", millorem i el concurs "munta-t'ho bé!".

Esperem que amb el nostre article us feu una idea del que és EDUCOM.

Des del bloc desitgem que seguiu setmana rera setmana les nostres notícies i que les comenteu.

Fins la propera.

Vivi Álvaro i Marc Asuar