RENOVACIÓ DEL BLOC 7mana a 7mana

Estimats lectors:

Els temps canvien i el nostre apreciat bloc de 6è també. 

Els nous redactors han decidit dur a terme una renovació de les sis seccions on quedaven distribuïts els articles. 

Les noves etiquetes que podreu trobar sota de cada notícia enllaçaran els següents temes: 

6è, ESCOLA, EXTRA, MÓN, CULTURA i QUI ETS?

Esperem que us agradin i que llegiu els nous articles.

Alumnes de 6èB

TALLERES DE SANT JORDI

El pasado Sant Jordi los alumnos de tercero, como taller de esta diada tan especial para nuestra ciudad, hicieron unas camisetas con un dragón de pintura.

Para hacerlas tuvieron que llevar unas camisetas blancas básicas para realizar esta actividad plástica. Para ejecutar esta original manualidad utilizaron  moldes de forma de un dragón hechas de cartón que cortaron ellos mismos; pintaron la silueta con esponjas y pintura verde ya que simbolizaba  a este animal de fantasía, cuando  se secó, escribieron un mensaje en la parte superior de la camiseta que decía: Feliz Sant Jordi 2015!

El resultado quedó muy divertido y original ya que se lo pusieron para este tradicional día.

La segunda manualidad que realizaron, utilizaron la papiroflexia en ella  a partir de un rombo. Una vez tuvieron la forma la pintaron para que pareciera un dragón, dibujaron unos dientes triangulados, unos ojos redondos  y grandes…

Los alumnos querían construir un dragón a partir de formas geométricas.

El resultado que muy original y matemático.

ESPERAMOS QUE HAYAIS PASADO UN BUEN SANT JORDI!!

MARIA VILANOVA Y BERTA MAYMI

ELS POEMES

Des de ja fa un temps, els nens i nenes de tercer de primària han estat triant un poema en català per recitar-lo amb gestos.

Van escollir-ne d’escriptors famosos com ara : Joana Raspall, Miquel Martí i Pol, Joan Maragall, Pere Quart, Joan Amades, Josep Maria de Segarra...

Havien de tenir vuit versos com a mínim . Els nens tenien poemes de fins a vint versos. Van haver d’escriure’ls a un paper i decorar-los.

Els van dir a la resta dels companys i van fer votacions per veure qui el recitaria el dia 23 d’abril als “Jocs Florals” de l’escola.

Aquest és el poema que ha triat una nena de tercer.

La paraula bonica

Una paraula bonica

Viu desitjant ser trobada

per qui cerqui un gran tresor,

i amorosament l’aprengui

i se l’emporti gravada

el diccionari del cor.

El cor, que a la primavera

Hi floreixen les paraules

Que amb més amor s’han guardat,

I ella vol ser la primera

De florir, com una rosa,

En un llavi enamorat.

JOANA RASPALL

PATRICIA VIVES

ISABEL MONFORT

GEORGINA SURIÑACH

ARTS AND CRAFTS

The boys and girls of 1^st, 3^rd and 5^th of primary  have a subject called “Arts and Crafts”.

Arts and Crafts is like “Plàstica” but in English. They have a special book. These are some questions we have asked some students of third:

1.    Do you like Arts and Crafts?

-Yes, I do!

     2. Do you have a teacher?

           -Yes, Anna Díez. We have 1 hour per week.

     3. What works have you done recently?

            -We study the Primary colours and the Secondary colours. And we have worked individually in a project of “La Guàrdia Urbana”.

      4.  Do you have a classbook?

             -Yes, we have.

      5. What day of the week do you have class?

              -On Friday.

Thank you for your attention.

                           Pedro García, Iris Quilez and Elionor Cairol.

VALORES

Como muchos sabéis, en tercero de primaria se empieza la asignatura de valores.

La profesora Rosa Pallejà es la que se dedica a enseñar esa asignatura a los niños. Las clases de valores suelen ser de 1 hora a la semana.

La asignatura de valores trata que uno se conozca a sí mismo y a convivir con los demás.

Intentan aprenderlo hablando y realizando actividades especiales como el protagonista, que consiste en escoger una persona y cada compañero ha de decir una cosa positiva sobre la persona elegida. La profesora se dedica a escribir todas las cosas positivas de cada alumno. Otra actividad es el puzzle que trata sobre escoger una fotografía de un paisaje y recortarla en diferentes formas. También hacen actividades en parejas o en grupos.

La profesora de valores en este caso Rosa que lleva más de 23 años explicando a los niños la asignatura de valores.

Según los alumnos de 3r definen valores como una asignatura divertida  y en la que pueden aprender muchas cosas.                 

                   Natalia Massini, Maria Bernat y Judit Garriga

THE SKIING DAYS OF THE STUDENTS OF 3rd GRADE OF PRIMARY

The boys and girls of 3^rd grade of primary went skiing with the school for the first time. They were very happy. These are some of their opinions:

─Have you ever skied before?  

─Yes, one year ago.

─What’s your group? 

─The newcomer group.

─Which activity did you like the best? 

─The Snowmobiling.

─What did you do when you were not skiing?   

─Many activities, but the one I liked the most was playing table tennis.

─Did it snow?

─No, it didn’t.

─Did you like the hostel?  

─Yes, it was comfortable.

─Was the food good? 

─Well, depending on the meal. Some was but some other…

─Did you like the bedroom where you slept?

─Yes, a lot.

─How many children were in the bedroom? 

─In my bedroom, we were 14 boys.

─Did you like the experience? 

─Yes, a lot. I’ll repeat it next year if I can.

Sergi Barrasa, Sergi Bertran i Aleix Sibera.

HALLOWEEN

On the 31st October, it was Halloween. In our English class of 6^th of primary, we wrote Halloween riddles in pairs. When we finished we took a colour cardboard and wrote the riddle. The teachers put the Halloween riddles on the windows of the class because they wanted everybody to see them. The kids of 3^rd of primary also did some activities for Halloween and they answered these questions:

Which activities did you do in Halloween?

We did a hanger, a free picture and a game with roulette. We decorated the hanger with colour papers and with the monsters of Halloween (pumpkin, ghost, witch and a bat).

Were those activities difficult?

No, they were very easy.

Did you like them?

We liked them so much because they were very funny.

Did you do them on your own?

Yes, we did them on our own.

Did you take the activities home?

We took home the hangers, and the pictures we put them on the windows of the class.

Paula Lagunas & Lucía  Pérez 

EL MÓVIL FANTASMAGÓRICO

Los niños de tercero han hecho un móvil con papeles de seda de colores, una percha, hilos, pegamento y unas cartulinas de fantasmas, calabazas, murciélagos y brujas, para Halloween.

Primero han pegado los papeles los cuales han pintado anteriormente en una cartulina.

También han dado un toque de color a esos terroríficos recortables.

Hemos estado haciendo entrevistas y nos han dicho:

“Nos ha gustado mucho esta actividad porque nos hemos divertido mucho haciéndola y ha quedado muy bien” declaraba un niño.

Después de esta entrevista dimos un paseo donde estaban colgadas las manualidades y vimos unas cuantas de ellas, nos gustaron mucho!

                          Sergi de Francisco y Diego Bicet

NOUS CANVIS A L'ESCOLA

Sabeu que hi ha una nova portera? Doncs sí, es diu Gemma i substitueix al Xavi. Va arribar aquest setembre a principi de curs .No és gens tímida i li agrada molt la seva feina. Ens va comentar que abans de venir aquí a treballar va ser gestora de servei mèdic, però li agrada més treballar aquí, sobretot perquè pot estar amb la seva família, cosa que abans no podia.

Substitueix el Xavi perquè ell va marxar a treballar a Madrid. També diu que és molt interessant estar aquí ja que té una filla que va al col·legi, a P4. Li vam preguntar si tenia vergonya, ens va dir que no i que li agrada que els nens li vagin a preguntar coses. També li vam preguntar si li agradava el nou color de les parets i ens va dir que sí, que trobava que el taronja és un color molt viu. Ens va dir que normalment els alumnes van per preguntar si té paper pel lavabo o també per objectes perduts.

      També vam recórrer tot el pati cercant nens de tercer i els vam preguntar si havien vist la nova porteria. Quasi tots van contestar que sí, però que preferien altres colors com: el groc, el blau, el vermell o el verd. Alguns també deien que els agradava la nova porteria, i que era un color molt viu i molt alegre.

També vam preguntar si havien conegut la nova conserge, ho van afirmar i van dir que era molt simpàtica.

 Ens van explicar que trobaven que la Gemma era molt agradable i que estaven encantats amb ella, però trobaven a faltar en Xavi. També ens van comentar que en general no els agradava la porteria, trobaven més maca l’anterior.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Magdalena Solé i Elisabet Prats

NEW CLASSMATES

The children of 3^rd of Primary have new classmates.

This year the children of 3^rd grade have changed their groups because the three classes have been mixed.

We asked some boys and girls about this new experience.

-Are you happy with your new class?

Yes, I like my new class and the teacher is very nice.

-Have you got friends from last year in your class?

Yes, some boys but also girls.

-And this year, have you met new students?

Yes, now in the playground we play with other boys and girls.

We are very sure they are going to have a fantastic school year!!

                  
                                      Maria Balsells i Sandra Castro

San George decorations

This weeks the boys and girls of 3^rd grade have been preparing some San George decorations.

For the decoration they need cardboards, modelling clay, poems, colours, scissors, glue and felt-tips.

            One of the decoration is painting a book mark with colours and felt-tips. The book mark is a dragon with a long tail. The tail is to mark the page.

            The other activity is preparing an exposition of life poems.

            First they searched some poems of Lola Casas, Joana Respall, Ramón Folch i Camarasa, Bofill, Puig i Serrat. Then they took a cardboard and they decorated it with modelling clay and they stook the poem. Finally their teachers made an exposition in the corridor.

Mariona M and Gemma G

THE BIKE EXCURSION

The boys and girls of 3^rd of primary, some weeks ago, were near Corte Inglés, on a bike track.

There they learned to respect the road signs. When they finished, the boys and girls had

a test. Later the “bike teachers” left them free time. They loved the experience.

                                           Mario L. & Jean Will R.

SPACE FOOD

The children of 3^rd of primary, last week, did a play called: Space Food.

This play was about two aliens who came on Earth. The humans invited the aliens to have lunch, the aliens didn’t have any idea about the food on Earth. The aliens had different objects, such as a banana, a telephone, a box…, instead of food!

The children said they liked this play a lot!

Rosalia.S & Mar.M    

MIÉRCOLES DE CENIZA

Los alumnos de 3º (como todo el resto de primaria) han ido a la iglesia del colegio. Han celebrado el miércoles de ceniza junto al director del colegio, Padre Marcelino, que ha presidido la celebración. Les ha hablado sobre la solidaridad y la limosna. Después les hicieron una señal de la cruz (con ceniza) en la frente. La mayoría estaban muy atentos y se han enterado de todo lo que explicaba el Padre Marcelino, por eso se han ido con las cosas muy claras.

                                                                                                                       Pau.C,  Jean Will R. i Anna A.

Los niños de tercero de primaria están elaborando una maqueta en plástica relacionada con la asignatura de “medi social”. Se trata de una maqueta de un paisaje que tiene costa, llanura y montaña. La están haciendo con plastilina sobre un trozo de madera. Hemos hablado con ellos y su opinión es que es un trabajo divertido. Cuando acaben toda la actividad, mediante un sorteo, se decidirá quién se queda con la maqueta que han hecho en grupo.

Iban A.  y  Pablo A.