FINAL DE CICLE A BEGUES

Els alumnes de 4t han anat de colònies a Begues.

A Begues hi van estar 3 dies, del 19 al 21 de maig. El dia abans de marxar estaven molt nerviosos i esverats. A part de fer-se la maleta van haver de buscar per casa: 4 rotllos de paper de vàter, 1 caixa de cereals, 1 ouera de mitja dotzena i una altre d'una dotzena, tot aquest material el van utilitzar per fer un drac.

Com sempre, durant el dia i la nit feien moltes activitats, on es divertien molt.

 Durant el dia anaven al bosc amb els monitors, feien gimcanes, jocs de grup, etc. i durant la nit van fer un joc al voltant de tota la casa que tractava de buscar globus on a dintre i havia papers que formava una endevinalla.

La següent nit van fer un festival on hi col·laboraven els nens i les nenes, i participaven de diferents maneres; feien coreografies inventades, algun xou, explicaven acudits i moltes coses més. Va ser una nit tota esverada.

   S'ho van passar molt bé i van fer un munt d'activitats super divertides.

Paula B. & Adriana R.

VELOCITAT LECTORA

Els nens de primer fan unes proves de rapidesa lectora.

Als nens de primer els hi estan avaluant la velocitat quan llegeixen (els hi compten les paraules que llegeixen durant un minut).

També s'observa l'articulació (que consisteix en fer-se entendre quan llegeixen), l'entonació, la intensitat i la velocitat.

Llegeixen textos com per exemple Els tres porquets, El senyor Camil, L'àvia fa anys i Llista de càrrecs.

Quantes més  paraules llegeixen millor nota tenen; el màxim de paraules són vuitanta quatre!

Els nens que hem sentit ho han fet molt bé i esperem que tots arribin a llegir i tinguin un 10!

NOTICIAS CALIENTES

-Erupciones en sexto-

Los alumnos de sexto, durante tres sesiones de la materia Science, han hecho un volcán.

En la primera sesión de Science tuvimos que traer un envase de actimel, papeles de periódico y una superficie dura de madera. Una vez empezada la clase, tuvimos que poner el envase en la superficie de madera y cubrirlo de papeles de periódico pero sin tapar la punta. Una vez puestas las páginas de papel de periódico las enganchábamos con celo a la madera y la cubrimos de plastelina.

En la segunda sesión tuvimos que acabar de poner la plastelina. Luego nuestra profesora de Science (Francina ) pasaba por las mesas y ponía un poco de agua, colorante, detergente flota, bicarbonato y vinagre en los envases que estaban dentro del volcán. Al mezclar todos estos productos se produjo una erupción.

En la tercera y última sesión, los ríos de lava estaban secos, entonces cojimos plastelina roja y amarilla para resaltar los ríos de lava y para que parezcan más reales.

   Ha sido un trabajo muy divertido y ha merecido la pena dedicar tanto tiempo a este trabajo tan etretenido.

    Oriol, Santi & David S.

HALF PICTURE

The boys and girls of 5th, are doing Symmetry.

The Symmetry is a half picture and the other half draw exactly.

It is a little difficult, but the boys are intelligent and for them is easy.

Me and my friend, we think that is a very good work.

Pablo P. i Pol P.

UN LUGAR VERDE

El huerto

Los niños de tercero han plantado verduras y frutas en el huerto de la escuela. Los alumnos nos han dicho que les ha gustado mucho plantar fresas, cebollas, berenjenas...

El señor Tomás, les explicó que podían experimentar en su casa poniendo en un recipiente con algodón húmedo unas lentejas para verlas crecer.

 Esperamos que os convirtáis en expertos agricultores y que recojáis sabrosos frutos ya sabéis que es necesario comer sano.

Albert, Gerard Camp & David A.