UN BERENAR MOLT DOLÇ

El divendres 14 de novembre, van fer un berenar a la classe de quart.

El berenar, com és lògic, va ser a la tarda, tots diuen que els va agradar molt, que va ser divertit, animat i deliciós. La Mireia, la seva "profe" es va atrevir a tastar-ho tot! I va resultar ser molt bo!
Una nena va portar culleres, i beguda, una altra nena va fer pastís d'oreo, i la nena que hem entrevistat va fer pa de pessic de llimona. Els va agradar molt i diuen que gairebé tots els pastissos es van acabar!
Esperem que de grans siguin bons cuiners, cuineres, pastissers i pastisseres!

Laia Pascual & José M Román

A VERY FUNNY CLOUD

The students of 2nd year of primary make a cloud with their paper drops.

We've interviewed a student and these are the answers.
-What are you doing?
-A cloud with paper drops.
-Who is doing this activity?
-The children of 2nd year of primary.
-How do you make this cloud?
-Take a white cardboard with a cloud and drawn on it. Cut out the drawings and stick silk navy blue paper behind the cardboard.
-When did you start this activity?
-Last week.
-Why do you make the cloud?
-Because it symbolizes the arriving of winter.
-Thanks for your answers!

Pau Riera, Alex Soler & Xavi Sans

THE MAGNETS OF AUTUMN

The children of 6th year started making magnets last Friday 7th November.

These magnets are made of flour, two or three syrngers of water and salt.
They mixted the 3 ingredients and they started to create figures with different shapes related to Autumn.
Later that day, they took the figures home to put them 3 minutes into the microware.
The next day, they brought the figures back to the art class and they painted them.
Finally, they stuck the magnets behind the figures.
And that's all, they had very nice magnets!

Alexey & Sergi

LOS NIÑOS DE TERCERO DAN BRINCOS

Los niños de tercero parecen canguros esta semana porque en Ed. Física estan trabajando los saltos.

En clase de Ed. Física hacen deportes, estiramientos, equilibrio, etc. Pero esta semana estan practicando los saltos.
Su profesor, Toni Julián, les ha puesto deberes: practicar los saltos en clase y en casa.
Dicen que les gusta mucho, a pesar de que les cuesta bastante hacerlo.
Deben hacer veinte saltos en parejas y solitarios (con la cuerda), cuatro hacia atrás y quince a pata coja.
Tanto salto y tanto brinco los cansa bastante, pero es el tema que están trabajando.
Aquí nos despedimos de los canguros saltando con ellos!

Meritxell Morte & Judith Sánchez

LOS BRILLANTES ÁRBOLES DE PRIMERO

Los alumnos de primero esta semana han trabajado unos árboles con bolitas de papel de seda.

El árbol era de tamaño mediano y han necesitado: cartulina, colores y papel de seda.
Para redactar el artículo hemos preguntado a una niñas de primero y éste ha sido nuestro diálogo:
-Os ha costado hacer el árbol?
-Un poco, porque se nos pegaban las manos.
-De qué color lo habéis pintado?
-De color marrón ,flojo o fuerte.
-Dónde habéis puesto las bolitas de seda?
-En las ramas de los árboles. Podían ser de color naranja, marrón y amarillo.
Una vez terminados los árboles, los expusieron en el mural de la clase y después se los llevaron a casa.
Les ha gustado mucho este trabajo. Han sacado una buena experiencia. Aquí os dejamos con estos brillantes árboles!

Judit Tort & Laura Pujol

PETITS METEORÒLEGS

Els alumnes de 5è ja saben mirar el clima d'un indret!

Tot va començar la setmana pasada a la classe de medi social: relleu, clima, vegetació...
Mare meva! Massa coses per estudiar!Els alumnes de 5è estan una mica tips de tant estudi, per això, els professors els han ensenyat a fer un climograma, que els ajuda a aprendre sense memoritzar, sinó practicant.
Sembla fàcil, però compte! Les aparences enganyen i de fàcil no ho és gaire.
Primer van fer un esbós i després, amb l'ajuda dels mestres, el van perfeccionar i el van passar a net en un full de classe.
Els va agradar molt l'activitat però, calia fer-ho net i polit. Si no... s'havia de repetir!

Belén Pérez & Cristina Sentenach

MOVIMENTS A CINQUÈ

El passat dilluns dia 10 de novembre, a l'assignatura de plàstica, els alumnes de cinqué van fer ninots en moviment.

Són ninots amb articulacions, és a dir que les cames, els braços, els peus, les mans i altres parts del cos, es poden moure. A part d'això els ninots estaven de perfil.
El primer pas que van haver de seguir els alumnes de cinquè per poder fer el ninot, és pintar les peces que els van donar ,amb les peces d'un esport per les dues cares. Tot seguit les van haver de retallar, i amb un punxó, fer uns forats que després farien servir per posar-hi els enquadernadors per unir una peça amb una altra i formar, així una articulació per on es pogués moure el ninot. Aquesta va ser la primera part del treball.
Els van explicar que farien una segona part del treball que encara no saben molt bé com va, però que sembla divertit!
Esperem que els alumnes de cinquè siguin tan moguts com els ninots!

Carla Martínez & Sílvia Margarit

LA SUCIEDAD TRIUNFA

En sexto, expresiones van y vienen.

Para quitarnos la vergüenza cuando hablamos en público, cada curso hacemos expresiones orales ante el resto de la clase. En sexto cada alumno hace dos expresiones orales, una relacionada con el área de ciencias naturales y otra con la de ciencias sociales.
Hace semanas una compañera ha hecho una expresión oral muy divertida. Esta expresión trataba de suciedad en el mar. Al principio esta expresión parecía muy aburrida porque el mural estaba muy desaprovechado, y mientras iba poniendo objetos y los explicaba se empezó a poner interesante por momentos.
A nosotros esta expresión oral nos gustó mucho. De momento, según nuestra opinión, a sido una de las mejores, porque nos concienciaba de la importancia de no ensuciar el mar.
Esperemos que haya más expresiones orales que nos ayuden a tratar bien nuestro planeta tierra.

Alex Milesi, Marc Gisbert, Carlos Casado

"PASTORETS" IN 1st COURSE

Christmas is coming soon and in our school we do a little theatre play about Christmas through our typical Catalan songs.

We interviewed a little future pastoret of the play , look what he told us:
-Are you nervious to perform the play?
- Yes, I am. I want to start it right now.
Do you like the character that you're going to perform?
-Yes, I like a lot being be a pastoret.
When you get older, would you like to be another character?
-Yes, I would like to be Satanàs, it's my favourite character.
-Who are the teachers that helped you preparing the play?
Núria Artola and Teresa Feliu.
-What's your favourite scene of the play?
-When Maria and Josep look for a place to sleep.
-Do you want to say something to the actors?
-Yes, I know that we're going to do it very well!
Thank you and... GOOD LUCK!

Eduard Gallart i Gerard Aranda

A VISIT WITH A LOT OF FEATHERS

The students of 3rd year visited "the Summit of the Eagles" in Sant Feliu de Codines.

First, they saw different birds.
Later, they had lunch there.
Twenty minutes later, the kids saw a carnivoure animal show.
The day after, they did a mural about vertebrate animals.
The children said that it was very interesting.

Nacho Cavaller & Marc Camps

UNA EXCURSIÓ MOLT DOLÇA

El passat dimarts els alumnes de 4rt van anar a Nutrexpa.

Van anar amb l'autocar en direcció cap al Vallès Oriental, a visitar la fàbrica de cacau. Van seguir el recorregut del cacau sòlid fins al cacau en pols. Va ser una novetat per a ells.
En tornar, els vam fer unes preguntes:
-Us va agradar la visita?
-Sí, ens va encantar.
-Què vau aprendre?
-Quins passos s'han de seguir per elaborar els productes derivats del cacau.
Van tornar molt contents, carregats de nous coneixements, novetats i una bossa amb obsequis.
Un cop a l'escola, recollir informació sobre el cacau i la seva matèria, per fer-ne un mural que poguéssin veure tots els alumnes dels altres cursos.

Marta Colom & Eduard Lóbez

¡LOS BARCOS NOS ATACAN!

Los alumnos de segundo de primaria han trabajado la geometría junto con sus profesoras.

El dibujo consta de un barco hecho con rectángulos, triángulos, círculos...
Es un barco complejo, con velas y ventanas.
En el exterior nubes y un sol.
Hay muchos tipos de materiales para poder colorearlo: rotuladores, pinturas, plastelina, ceras... Pero ellos se centraron en los colores de madera y los Plastidecors.
Nosotros en segundo recordamos que lo hicimos, pero con otros dibujos que podíamos escoger.
Nos gustó e incluso nos salió muy bien, como a ellos.
Este trabajo se pudo hacer en una hora de plástica. Y... en estos momentos estan expuestos en el pasillo de segundo.
Les gustó y querrían repetirlo.
Esperemos que los podáis visitar y les felicitéis por su obra maestra.

Maria Albert & Cristina Boada

COMENCEN NOUS I INTERESSANTS TEMES

El curs va avançant i els alumnes de 4t, també avancen amb els temes. Quins?

Per començar, a castellà, estan aprenent refranys. Aquests n'és un:
Quien tiene boca se equivoca. També estan fent un llibre de receptes de cuina. Segur que seran molt profitosos, sobretot si les proven.
A matemàtiques, han començat a fer angles.
A l'assignatura de medi natural, estan estudiant les plantes.
I per finalitzar a science han començat a parlar de l'imperi romà.
I us deixem aquí amb aquests temes tan interessants!

Judit Tort & Laura Pujol

FOOD PYRAMID

The students of 6th draw a food pyramid.

The students take the work home and everyday they study and draw the food they eat on their pyramid.
The food is divided in 6 groups. The 1st group is cereal, legumes and potatoes; the 2nd group is the fruit; the 3rd group is vegetables; the 4th group is milk and cheese; the 5th group is meat, fish, eggs, chicken... and the 6th group is soft drinks, cookies, ice-creams, butter...
And that's all! We hope you have a healthy diet!

Laia Pascual & José M Román

ART IN 3rd OF PRIMARY

Hello, children of 3rd of Primary!

Today we are going to ask you some questions about activities last week in Art:
What did you do?
We did a mushroom and a snail.
When did you do them?
In the class of Art last week.
Why did you do this work?
Because it is autumn and now there are mushrooms and snails in the forest.
Who is the teacher that was in the class when you did this?
Teacher Sílvia, Sònia or Sandra.
Did you like this activity?
Yes and we want to repeat it!
Thank you for your answers.
See you soon!

Belén Pérez & Cristina Sentenach

EL COS HUMÀ POT SER DIVERTIT

Els alumnes de 2n han pintant un cos humà i han après les seves parts.

Quan els hem preguntat pel seu treball, ens han explicat que, evidentment, han pintat la pell de color carn.
L'han fet ros de cabell, amb la samarreta verda, els pantalons blaus i les sabates marrons.
Quan van acabar-la va ser la professora qui la va retallar.
Aquesta activitat l'han fet a plàstica, perqué a Medi Natural i a Science estan aprenent el cos humà.
A part d'haver après molt, també van disfrutrar fent-la.
I aquí deixem els petits pintors, treballant i aprenent més cada dia.

Judith Sànchez & Meritxell Morte

UNA ACTIVIDAD DIVERTIDA

Esta semana los recién llegados a primaria han hecho una actividad que nunca habían hecho.

Esta actividad se llama cenefas .
Cogieron un papel con muchos cuadritos de un centímetro e hicieron líneas pequeñitas, unas arriba, otras en el medio y algunas hacia abajo.
Luego las juntaron todas y las pintaron de sus colores preferidos.
Recordamos cuando nosotros hacíamos primero y a nosotros nos gustó mucho la actividad.
Esperamos que al cabo de unos años tengan la misma sensación que nosotros.

Alexey & Sergi

CHAPAS A MOGOLLÓN

5º estrena año con nuevas amigas... ¡LAS CHAPAS!

Este mismo mes los alumnos de 5º curso empiezan a jugar con lo que llamamos tazos, pero no de pokémon ni de fútbol sinó... ¡CHAPAS DE BEBIDA!
Este divertido juego sólo se practica en el recreo, ya que sinó los profesores te requisan las chapas.
El juego consiste en situar dos chapas una sobre otra con la cruz panza arriba, y el jugador que gane en el “cara o cruz” (si sacas cara y el otro cruz, ganas) empieza tirando.
El primer jugador que lance la chapa y haga que salga cara en las dos chapas ganará.
A todo el mundo les encantan las chapas pero...
¡NO OS OLVIDÉIS DE LOS ESTUDIOS!

Pau Riera, Xavi Sans & Alex Soler

HALLOWEEN AMB PAPER

Els nens de primer han fet una activitat de plàstica: com fer una carbassa de Halloween.

A les classes de primer van fer unes quantes activitats de plàstica, de les quals nosaltres us en parlarem d'una: Halloween.
Per preparar Halloween van fer una carbassa. Van retallar paperets de diferents colors. Després, aquells paperets els van enganxar a una làmina. Els servia per decorar i celebrar Halloween.
A la majoria dels nens no els va agradar gaire aquesta activitat, pel fet que se'ls va fer una mica pesat retallar i enganxar tanta estona.

Alex Milesi, Carlos Casado & Marc Gisbert

PROYECTO TELEMÁTICO

Los niños de 6º de primaria iniciaron un proyecto telemático ¿sabéis lo que es?

Es un trabajo a distancia. En nuestro caso nos comunicamos a través del ordenador.
Este proyecto servirá para aprender muchas cosas sobre las montañas de Montserrat y su famosa Escolanía.
La persona que nos va a enseñar Montserrat es un monaguillo cuyo nombre es David. Tiene 13 años y este será su último curso en la Escolanía.
Sus aficiones son los deportes de riesgo, montar en bici y tocar el piano y el violoncello.
David nos va a enviar unas actividades para trabajar, aprender y conocer su Escolanía.
En febrero vendrá a visitarnos. Entonces le vamos a enseñar nuestra escuela y en marzo él nos va a enseñar la suya.
¡Estamos ansiosos por conocerle y poder establecer una amistad con él!

Gerard Aranda & Castells i Edu Gallart & Xifra

THE DOSSIER OF 3rd

The boys and girs of 3rd did the dossier. The dossier of autumm.

We asked some questions:
-Do you like autumm?
-Yes, I like autumm.
-What's your favourite fruit of autumm?
-My favourite fruit is apple.
Thank you.
We saw the dossier of 3r.
They are fantastic!
The teacher of boys and girls said to the class that she like it a lot.

Marta Colom & Eduard Lóbez

THE RETURN OF "LA CASTANYERA"

The students of 4th year met the castanyada again.

This year, they painted La castanyera with different colours, they used markers for the details too. The students used different types of cloth for the apron.
When the students finished the picture, we could see that all the castenyeres, were very nice!
All the students said it was a beautiful work.
We hope that everybody can see the art of the children of 4th!

Carla Martínez & Sílvia Margarit

PASSIÓ PER LA LECTURA

Aquesta setmana als alumnes de 5è de primària els ha vingut una noia anomenada Gemma a explicar-los coses sobre la lectura.

Quan va entrar a la classe els alumnes la van rebre amb entussiasme. La srta. Gemma els va explicar per què era important llegir: perquè ens ajuda a ser millors persones, saber més vocabulari i el més important, que se suposa la solució de tots, és DIVERTIR-SE!
A part de què podem llegir qualsevol tipus de lectura, la Srta.Gemma ha presentat les revistes del REPORTER DOC.!
Els nois i noies estan molt interessats pel REPORTER DOC. Les seves parts són: Ciència, esports, història, món, preguntes d'actualitat, lectors, visca la natura, enigmes...
El que els agrada més són els casos de la Carlota Holmes, que va sobre enigmes. Si haguessin d'afegir alguna cosa hi posariem xafardaries i treure la història, que segons ells és avorrida.
Durant de sessió va fer algun joc de... “pasapalabra”.
Aprofiteu aquest any per llegir el REPORTER DOC perquè l'any que ve us espera l'OKAPI amb més diversió.

Maria Albert & Cristina Boada

PLÁSTICA EN 2º

Setas, frutos de otoño (castañas, moniatos, uvas, etc.) Los niños de segundo se ponen las pilas en plástica.

Han hecho unas setas rellenas de papel muy bonitas -tan bonitas que nosotros aún nos acordamos de cuando las hicimos-.
También han hecho un dibujo de unas uvas y se han dibujado cogiendo setas.
Como el valor que trabajamos este curso es el compromiso, en una ficha, ha escrito cada uno su compromiso con letras bien rotuladas: Ser bueno, escuchar en clase, no hablar, participar, etc.
Un buen compromiso de su parte.
Da gusto ver sus trabajos tan bien hechos.

Nacho Cavaller & Marc Camps